揠苗助长优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

揠苗助长教学目标:知识与技能:理解课文内容,了解寓言的寓意及语言出处。过程与方法:学会本课生字新词,理解“巴望、焦急、筋疲力尽”等词的意思,体会“好像”一词的不同用法。情感态度与价值观:会用自己的话说这个语言故事。教学重难点:1.了解寓言这种体裁,并掌握寓言的基本特点,基本能复述课文。2.了解寓言故

资料类型：教学教案文档

所属课文：揠苗助长

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2018-04-05 16:07:00

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学校：西藏米林县羌纳乡中心小学

揠苗助长优秀教案案例

未知

2018-04-05 16:07:00

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关键词：揠苗助长优秀教案案例

正文

揠苗助长

教学目标:

知识与技能:理解课文内容,了解寓言的寓意及语言出处。过程与方法:学会本课生字新词,理解“巴望、焦急、筋疲力尽”等词的意思,体会“好像”一词的不同用法。

情感态度与价值观:会用自己的话说这个语言故事。

教学重难点:

1.了解寓言这种体裁,并掌握寓言的基本特点,基本能复述课文。

2.了解寓言故事所包含的寓意:知道事物有它自身的发展规律,如果违反自然发展规律,强借外力,强求促成,反而会把事情弄糟。

教学准备:PPT

教学过程:

一、揭示课题,启发导入。

1、这些成语大都蕴涵一个寓言故事,我们学过“井底之蛙”这个寓言故事,你知道寓言和其他课文有什么不同吗?教学“寓”字及寓言这种故事特点。

2、今天我们再来学习一则寓言。(板书课题)

二、初读课文,了解大意。

1、“揠”是什么意思?“揠苗助长”又是什么意思?

2、《揠苗助长》是一则生动有趣的寓言故事。读了以后,它会让你在快乐中懂得道理。想不想读?

3、自由读,遇到不认识的生字借助拼音读通读顺。

4、检查读书效果。出示生字词:望转言自筋尽喘截巴望好像焦急转来转去自言自语筋疲力尽喘气一大截

5、分段读课文。

三、品读课文,感悟寓意。

1、“巴望”是什么意思?种田人巴望禾苗快些长大,找出句子读。、

2、禾苗怎样?出示句子:①禾苗好像一点也没长高。②水面平得好像一面大镜子。“好像”的意思一样吗? ③禾苗一点也没长高。把句里的好像去掉读一读,与原来的句子意思一样吗?

3、种田人可能看不出禾苗的成长,也可能嫌它长得太慢了,所以焦急得转来转去,“焦”字换偏旁,截、推、堆、准。理解焦急。

4、终于有一天,他想出了一个好方法,读第二节。①扣“一棵一棵”:田里有多少棵禾苗?(体会筋疲力尽) ②看图,农夫一棵一棵拔时会说些什么?(体会得意) ③感情朗读

5、学习第三节,引读结果:农夫真够累的啊,但他挺开心,

他回到家里,……

6、种田人弄得筋疲力尽,帮助禾苗长高了一大截,别人都不明白什么回事,齐读第四节。“枯死”是什么意思? 四、点明寓意,升华拓展。

1、你知道禾苗为什么会死吗?(植物生长资料)

2、小结:你看农夫多傻啊!揠苗,使禾苗不能吸收水分了,违背了禾苗生长的规律。所以禾苗不但不能长高,相反都枯死了,这是个错误的做法。

3、你会对种田人说些什么?

4、“揠苗助长”这故事让我们懂得了:要遵循事物的发展规律,不要做傻事。再读:“拔苗助长、徒劳无功、瓜熟蒂落、水到渠成”,你是不是有新的收获?

五、板书设计

六、课堂小练笔

七、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：揠苗助长优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《揠苗助长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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