口语交际：有趣的动物教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

口语交际《有趣的动植物》教学设计赞贤小学肖慧莲教学目标1、能学会表达的方法,正确流利地表达,做到声音响亮,态度自信大方。2、在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识。教学重点打开思路,激发兴趣。每个学生都能正确流利地表达。教学难点引导学生做到互相交流,学会认真倾听和大胆交流。学前准备1、课前指导学生以询

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际：有趣的动物

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-05 09:35:00

来源学校

学校：赣州市南康区赞贤小学

口语交际：有趣的动物教学目标设计

未知

2018-05-05 09:35:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：口语交际：有趣的动物教学目标设计

正文

口语交际《有趣的动植物》教学设计赞贤小学肖慧莲教学目标

1、能学会表达的方法,正确流利地表达,做到声音响亮,态度自信大方。

2、在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识。

教学重点

打开思路,激发兴趣。每个学生都能正确流利地表达。

教学难点

引导学生做到互相交流,学会认真倾听和大胆交流。

学前准备

1、课前指导学生以询问、阅读、收看影视或网上查询等方式收集与本课相关的图片或文字资料。

2、请学生选择一样自己喜欢的动物做头饰。

教学过程

一、猜谜语,导入课题

我是小小飞行者,秋去南方春来归。从小立志除害虫,身带剪刀满天飞。

答案:燕子

说说是怎么猜出来的?

二、介绍熊猫。

1、介绍熊猫(课件出示图片及介绍)

我的名字叫大熊猫。瞧,我样子胖乎乎的,头和身子都是白色的,只有眼圈、耳朵和肩膀是黑色的。我有一个很大的本领——爬树,厉害吧!这是因为我身体灵活,后脚可以够到脑袋,所以我就能轻而易举地爬上树啦!

思考:熊猫是怎样介绍自己的?生点评、师板书:名字、样子、特点、习性。

2、打打印象分

三、召开“动物、植物介绍会”

熊猫带来了参加森林动物派对的邀请函,你们想参加吗?生戴上动物头饰,互相打招呼问好。指名一位学生做自我介绍,生评价。师板书:说话声音响亮,态度热情有礼貌,动作。

[键入文字]

1、齐读口语交际要求,做到(1)交谈有礼貌(2)表达有条理 (3) 倾听有耐心

2、学生在小组内练习自我介绍

3、指名自我介绍

4、参加森林派对,自由向同学或老师进行自我介绍。

四、资料袋袋库:奇趣动植物王国

1、比目鱼、鸵鸟、考拉(树袋熊)、猴子、长颈鹿

2、日轮花、吃人树、热唇草、生石花

五、小结

回顾介绍动物的方法,树立爱护动物的意识。

六、布置作业

写写你认为有趣的动物,或是你喜欢的动物。注意写出它的与众不同!可以先说说,再动笔。

[键入文字]

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：有趣的动物教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：有趣的动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

口语交际：有趣的动物教学目标设计