16 朱德的扁担名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

朱德的扁担教学目标:1.理解课文内容,了解朱德同志和红军战士一起挑粮的事迹,体会革命领袖以身作则、与战士同甘共苦的高尚品质,激发对革命先辈的敬爱之情。2.学会本课的生字,积累“同志、队伍、会师”等词语。3.能正确、流利地朗读课文。教学重点1.重点学习课文第3自然段,理解第3自然段的内容。2.知道朱德

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 朱德的扁担

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-17 08:34:00

来源学校

学校：湖南民族职业学院附属小学

16 朱德的扁担名师课堂实录

未知

2018-05-17 08:34:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：16 朱德的扁担名师课堂实录

正文

朱德的扁担

教学目标:

1.理解课文内容,了解朱德同志和红军战士一起挑粮的事迹,体会革命领袖以身作则、与战士同甘共苦的高尚品质,激发对革命先辈的敬爱之情。

2.学会本课的生字,积累“同志、队伍、会师”等词语。

3.能正确、流利地朗读课文。

教学重点

1.重点学习课文第3自然段,理解第3自然段的内容。

2.知道朱德同志让人在扁担上写“朱德扁担,不准乱拿”的原因。课前准备

1.预习课文,能够借助拼音把课文读通顺。

2.制作多媒体课件。

教学课时

两课时

教学过程:

一、看图激趣,引入新课

1.出示朱德照片,介绍朱德。指导学生读好“朱”“德”这两个生字。

2.指导学生用简洁的话介绍朱德,并且说说自己对朱德的印

象。

3.板书课题,指导学生学习生字“扁”“担”。

(1)读准字音。“担”读轻声。

(2)教师范写生字。

4.出示图片,介绍扁担。

二、初步感知,学习生字

1.教师范读课文,引导学生一边倾听,一边思考:课文有几个自然段?讲了一件什么事?

2.教师指导学生自由朗读课文,圈出生字,借助拼音读准生字。

3.教师引导学生展开小组合作学习生字,互相检查。

(1)引导学生相互当老师,针对同伴圈出的字进行范读和领读。

(2)引导学生互相评议朗读情况。

(3)引导学生交流识字的好方法。

4.检查自读情况,要求:读准确,读通顺。

5.教师指导学生自由读文,读准字音,读通句子。

三、出示生字,指导书写

1.课件出示本课会写的生字,引导学生再次认读,并练习组词。

2.指导学生观察其在田字格中的位置,交流生字的特点和书写注意点。

3.教师范写生字,重点讲解“士”和左右结构的字“担、伍”的书写要领。

4.学生描红并临写。

5.教师利用投影仪展示同学的书写成果,组织交流反馈。

四、课堂小结,布置作业

1.教师对课堂学习情况进行总结,鼓励学生采用多种方法识字。

2.布置作业:将课文正确流利地读给家人听。

关于本教案的常见问题

Q：16 朱德的扁担名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 朱德的扁担》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

16 朱德的扁担名师课堂实录