亡羊补牢优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《亡羊补牢》教案周辛庄小学庞彦肖一、学习目标1.正确读写“亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语,注意多音字“圈”的读音,理解“亡”、“牢”的意思。2.正确、流利地朗读课文,并会复述本则寓言。3.体会两次丢羊后主人的态度有何变化,结合生活实际体会知错就改的道理。二、学习重难点1.重点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：亡羊补牢

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2018-04-26 11:01:00

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学校：藁城市九门学区周辛庄小学

亡羊补牢优质课教案设计

未知

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关键词：亡羊补牢优质课教案设计

正文

《亡羊补牢》教案

周辛庄小学庞彦肖

一、学习目标

1.正确读写“亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语,注意多音字“圈”的读音,理解“亡”、“牢”的意思。

2.正确、流利地朗读课文,并会复述本则寓言。

3.体会两次丢羊后主人的态度有何变化,结合生活实际体会知错就改的道理。

二、学习重难点

1.重点:体会两次丢羊后主人的心情有什么不同,懂得做错事就要及时纠正的道理。

2.难点:复述课文。

三、学习过程

1.导入,揭示课题。

同学们,原来咱们已经学习过揠苗助长、画蛇添足等寓言故事了,寓言是通过一个生动有趣的小故事,告诉人们深刻道理。今天咱

们就再学习一则寓言故事《亡羊补牢》。请伸出小手和我一起板书题目:亡羊补牢。

2.检查预习情况。

咱们在课下已经预习过本文的生字了,来个小检测。(挨着顺序读生字组词)。你们读的声音响亮、发音准确。只是“窿”这个字,单独读long,第二声,而在词组“窟窿”中,读轻音。“狼”字的写法,它的反犬旁笔顺是撇、弯勾、撇,而不是提。请跟着我一起,在本子上把这个字写一遍。再看咱们之前学习过的“圈”字,意思是圆圈。(在黑板上画一个圈)如果在圈里养上几只羊,这就成了羊圈。这样一联系,多音字就记住了。

3.学习课文,理解寓意。

学习课文,先来看题目,看到题目,你们有什么疑问?(亡是什么意思?牢是什么意思?)现在咱们就带着这些疑问,翻开书第3 4页,自由读《亡羊补牢》。读完课文,回过头来,咱们解决刚才的问题(亡是丢失,牢是羊圈)。

再次快速浏览课文,他总共丢失了几次羊?(两次)那么这两次羊丢的时候,这个人是怎么想怎么做的呢?结果又是什么?请最先浏览完的学生来回答。(羊丢了——不在乎——羊又丢了——后悔——补羊圈——羊再也没丢)

课文原来讲的是养羊人丢羊的故事啊。有没有哪个孩子记住了这个故事,愿意用自己的语言把它讲出来呢?(复述故事)(复述的时候跟着学生一起画黑板画)(你能把故事用自己的话讲出来,非常好。)既然是寓言,就会有寓意,你们从这个故事中懂得了什么道理呢?(我和你们想的一样,那就是做错了事情,及时纠正,就不算晚。) (边说边板书)

4.课文拓展

同学们,你在生活中,有没有做过错事?你是怎么纠正的?(咱们在生活中都做过错事,所以我们要做生活的有心人,及时纠正错误,让自己变得更美好。)

关于本教案的常见问题

Q：亡羊补牢优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《亡羊补牢》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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