6 Me优质公开课教案教案和学案内容

3A Unit6 Me第一课时教学设计

一、教学目标:

我选择本课题是因为本课知识点与前面知识联系紧密,学生通过本课学习后要能在生活中简单介绍自己的外形特征,并学会珍爱和欣赏自己,从而体现本学科的知识实用性和人文性,形成总结性评价。我在教学中设计了丰富多彩的游戏,以激发学生的学习兴趣,增加师生之间、生生之间的互动,并巩固重难点知识运用,提高学生课堂注意力,培养学生珍爱自己和欣赏自己的能力。

【认知目标】掌握核心词汇和句型。

【能力目标】学生能简单的描述自己外形特征。培养学生主动参与、交流合作与竞争的意识。

【情感目标】使学生学会珍爱自己、欣赏自己。

二、教学重难点:

【教学重点】掌握核心词汇hair、eyes、ears、nose、mouth、face、big、small、long、look

掌握核心句型(1)I`m...(2)My...is/are...

【教学难点】掌握和正确运用名词单复数和形容词,这对于三

三、教具:单词卡片、PPT

四、教学过程:

1、Warming-up:通过歌曲“I`m Dolly!”引入本课,创设轻松的氛围,拉近师生距离。

2、Revision:学生通过观察镜子中自己,复习I`m...(tall、short、thin、fat)。

3、Learning new words:呈现我的好朋友Lily的头像,学生学习新单词。

4、Activities:学生通过游戏进行个人、小组、全班练习,巩固单词。

5、Learning new sentences:学生通过Make a rhyme环节学习新句型,从中感知名词单复数与be动词的搭配,以及形容词使用。

6、Listening and saying:学生观看短片总体感知课文,跟读磁带、自读课文、同桌互读、指名表演课文,完成语言输出。

7、Drawing and saying:学生再次用镜子观察自己,画一幅自画,向全班介绍自己的外形特征,使英语生活化。

8、Conclusion:学生统一学唱歌曲“My face”,学会珍爱自己、欣赏自己。

9、Homework:Listen and read Pages 26-27.

Copy words on Page 27.

Introduce yourself to your parents.

五、板书设计:

板书简单呈现本课的要点内容,让学生清晰的从板书中抓住重难点知识、启发思维。板书也是培养学生正确书写和表达的习惯。