1 吃水不忘挖井人PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

1、《吃水不忘挖井人》教学设计教学目标:1.会认“忘、挖、井、席、导、革、命、战、士、解、刻、念”12个生字,会写“没、吃”字。2.能把课文读通,能正确、流利地朗读。3.初步理解课文内容,知道挖井人是谁,知道谁不忘挖井人。教学重点:认识“忘、挖”等12个生字。会写“吃”字。正确流利有感情地朗读课文。

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-06-01 11:26:00

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学校：中卫市第六小学

1 吃水不忘挖井人PPT配套优秀教学设计内容

未知

2018-06-01 11:26:00

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关键词：1 吃水不忘挖井人PPT配套优秀教学设计内容

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1、《吃水不忘挖井人》教学设计

教学目标:

1.会认“忘、挖、井、席、导、革、命、战、士、解、刻、念”12个生字,会写“没、吃”字。

2.能把课文读通,能正确、流利地朗读。

3.初步理解课文内容,知道挖井人是谁,知道谁不忘挖井人。

教学重点:

认识“忘、挖”等12个生字。会写“吃”字。正确流利有感情地朗读课文。

教学难点:

初步理解课文内容,知道挖井人是谁,知道谁不忘挖井人。

教学准备:

多媒体课件

教学课时:第一课时

教学过程:

一、谈话引入,在揭示课题中识字

1、出示井的图片,说一说:井是什么样子的?有什么用?挖井是件容易的事吗?。

2、板书课题,学生齐读课题:吃水不忘挖井人。

3、教师质疑:文中的“挖井人”是谁?“不忘挖井人”的又是谁?

二、初读课文,认识生字

1、出示自读小提示,让学生自读课文,解决提示里的问题。

2、汇报交流:

(1)出示我会认的生字,采取各种形式进行认读。

(2)去掉音节进行认读。多音字“挑”的讲解。

3、游戏巩固会认的生字:放飞气球。

4、出示我会读(词语),采取各种形式认读。

5、游戏巩固我会读:开心对对碰。

三、整体感知

1、调皮的生字宝宝跑回课文中去了,你还认识他们吗?请你练习读一读课文吧!

2、检查指导学生朗读课文。

3、汇报交流:解决自读小提示里的问题。

(1)简介毛主席。交流挖井人。读相关语句。

(2)交流吃水人,说说你从哪知道的?读相关语句。理解关键词“时刻”。

(3)交流为何要挖井?理解关键词“很远”。朗读相关语句。

(4)交流谁不忘挖井人?说一说原因。

四、随文教学会写的生字:没、吃。

1、观察生字的占格、结构、笔画顺序。

2、教师范写,学生观察。组词。

3、学生描红,在田字格里书写,教师巡视指导。

五、课堂小结,布置作业

1、想当写字明星的你:练习书写刚才所学的生字。

2、想当故事大王的你:搜集更多有关毛主席的故事读一读。

六、板书设计:

没吃吃水人:乡亲们

1、吃水不忘

挖井人挖井人:毛主席、战士、乡亲们

āo(挑水)

挑

ǎo(挑战)

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 吃水不忘挖井人PPT配套优秀教学设计内容