3 一个接一个第二课时公开课｜教案在线预览

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《一个接一个》教学设计城关中心校薛晓青教学目标:1、复习巩固本课的生字、词语。2、正确、流利地朗读课文。3、了解词句的意思,体会孩子做事积极、乐观的心态。课前准备:课件。教学过程:一、复习导入。1、“开火车”认读生字。2、学生自由朗读课文。指名分段朗读。二、入情入境,深入理解课文。1、文章有几个自然

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 一个接一个

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2018-05-04 11:44:00

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学校：稷山县稷峰镇苑曲小学

3 一个接一个第二课时公开课

未知

2018-05-04 11:44:00

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关键词：3 一个接一个第二课时公开课

正文

《一个接一个》教学设计

城关中心校薛晓青教学目标:

1、复习巩固本课的生字、词语。

2、正确、流利地朗读课文。

3、了解词句的意思,体会孩子做事积极、乐观的心态。课前准备:

课件。

教学过程:

一、复习导入。

1、“开火车”认读生字。

2、学生自由朗读课文。指名分段朗读。

二、入情入境,深入理解课文。

1、文章有几个自然段?(四个)

2、学生自由读课文。

3、前三段开始“正”字说明了什么?(孩子正高兴着)

4、前三段的“唉”说明了什么?(孩子还不进行,却要终止现在的行为,心理不高兴)

5、从“不过”两个字,我们可以看出什么?(孩子非常积极、乐观)

6、阅读最后一段,你从中可以看出孩子还具有什么样的心性?(好奇心强)

三、导入所带文章《向着明亮那方》。

今后遇到什么问题,都要向着积极、乐观的方向去想,这样才会更加幸福、快乐,我们都要向着明亮那方!

向着明亮那方

作者:金子美玲向着明亮那方,

向着明亮那方。

哪怕/一片叶子,

也要向着/日光洒下的方向,

灌木丛中的小草啊!

向着明亮那方,

向着明亮那方。

哪怕烧焦了翅膀,

也要飞向/灯火闪烁的方向,

寒夜里的飞虫啊!

向着明亮那方,

向着明亮那方。

哪怕/只是分寸的宽敞,

也要向着/阳光照射的方向,

住在乡村的/孩子们啊,

住在城市的/孩子们啊,

住在地球/每一个角落的孩子们啊！

1、齐读全文。

2、用前面学的方法分析找出重点字词，理解全文。

3、分角色朗读全文。

四、总结全文。

学了这一课，你懂得了什么？

1、遇到问题要多个角度去思考。

2、像文中的孩子那样保持乐观、积极、向上。

3、应该有时间观念，要养成良好的生活习惯。课后反思

由于本课内容与学生生活实际很接近，所以学生能很快的从中体会孩子的心情，同时和孩子实际相结合，更能教育孩子在今后保持积极、乐观的心态。同时,在教学时我始终以读为主,让学生从带着问题读到读通、读顺,让学生充分朗读,静心品味,感受到字里行间的情感,让他们感悟出孩子的情感变化。

关于本教案的常见问题

Q：3 一个接一个第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 一个接一个》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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