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Unit six At the zooPartA let’s learn&let’s do执教教师:洪湖市曹市小学陈朝艳教学内容PEP小学英语三年级下册Unit6 At the zoo Part A let’s learn & let’s do 教学目标:1.知识目标:①学习let’s learn

资料类型：教学教案文档

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2018-05-14 17:50:00

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学校：洪湖市曹市镇曹市小学

A教学实录及点评

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2018-05-14 17:50:00

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关键词：A教学实录及点评

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Unit six At the zoo

PartA let’s learn&let’s do

执教教师:洪湖市曹市小学陈朝艳教学内容

PEP小学英语三年级下册Unit6 At the zoo Part A let’s learn & let’s do 教学目标:

1.知识目标:

①学习let’s learn 部分的词汇,并逐步学会听、说、认读并灵活运用形容词: fat ,thin ,tall ,short去形容动物。

述所看见的动物,并运用句子It’s+形容词.去形容描述所看见动物的特征。

③学生能够听懂Let’s do活动中的指令并作出正确的反应。

2. 3. 能力目标:能运用所学语言来描述动物的特征。

情感、策略目标:学生根据看到的图片运用本课所学的语言知识去描述

动物的特征,培养观察力和记忆力;引导学生大胆的说英语,把所学内容联系生活实际,能用所学的形容描述动物的特征。

教学重、难点:

1.重点:Part A let’s learn部分语言知识的学习及其运用。

2.难点:单词thin的发音。

教学准备:PPT 教学点数字资源单词卡片各种动物图片

教学流程:

Warming up & Lead-in

1、通过教学点数字资源播放第二单元A部分Let’s chant的视频,学生边观看边模仿发音!并引出tall这个单词。

Presentation (新知呈现)

1、单词认读(新形容词“fat”,“thin”,“tall”和“short”)

(1)呈现四幅图,图分别为高矮不一定长颈鹿、胖瘦不一的猴子,让学生仔

细观察四幅图中动物模样各不相同的特征,让学生思考应该怎么形容它们。(引出四个新形容词“fat”,“thin”,“tall”和“short”,并学会在四线格内书写这四个单词)

(2)学生听读四个单词,学生跟读四个单词。

(3)操练新单词。

(1)学习用It’s+形容词来描述动物的外表特征。

看到了一只猴子,她非常高兴,我

(2)呈现Let’s learn部分的视频。Amy

Practice

1、分小组练习句子,小组进行比赛,看谁读的快,读的准!

去描述图片中的各种动物的外形特征。

3、小组操练。一位成员随机拿出一张图片,其他小组成员用句型来描述手中出现的动物的特征。随后,小组代表上台展示成果。

Extension

让学生初步了解用Look at

1、将今天所学的句子,单词和第二单元进行联系,

2、边听边做英语儿歌.(Let’s do) 熟悉巩固所学的四个单词。

①、数字资源播放录音,全体学生起立,跟着教师边说边做动作。

②、学生自己边说边做动作。

3、习题practice.

Homework

1 、Cope the new words for ten times.(tall, short, thin, fat)

2、Preview the next period.

关于本教案的常见问题

Q：A教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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