1 春光染绿我们双脚教学设计实例
未知
2018-04-29 22:04:00
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1 春光染绿我们双脚教学设计实例
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关键词：1 春光染绿我们双脚教学设计实例
正文
春光染绿我们双脚
多才教学点林色宇
一、教学目标:
1、学会本课生字,理解生字组成的词语。
2、通过领会诗句内容,理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
二、教学重点:
知道“春光染绿我们双脚”的意思。
三、教学难点:
能读出绿化祖国、改造自然的壮志豪情。
四、教具准备:
录音机、挂图
五、教学时间:
两课时
六、教学过程:
第一课时
(一)谈话导入
我国人民历来有在春天种草、植树造林的习惯,为此,专门设立这个节日----植树节。
今天,我们学习一首描写少先队员积极参加植树活动的诗歌。
(二)初读指导
1、听课文录音。
2、自学生字词。
(1)默读课文,画出不认识、不理解的字词。
(2)会读写生字。
(3)联系上下文,理解词语的意思。
锨镐彩翼荒山野岭裸露咆哮枝繁叶茂
3、检查自学效果。
(1)出示生字卡片
(2)指名分节读课文,理解词语意思。
荒山野岭:没有人烟的山岭。
锨镐:劳动工具。
裸露:没有东西遮盖。
枝繁叶茂:指树木长势好。
咆哮:形容水奔腾轰鸣。
4、讨论:
全文可分几部分?结构上有什么特点?
第一部分:(第1节)写“我们”踏着春风向荒山野岭进军。
第二部分:(第2-7节)写“我们”用双手为荒山披上绿装,使动物有了家园,让环境变得美丽。
第三部分:(第8节)“我们”要绿化祖国山山岭岭的决心。
文章首尾呼应。
(三)指导写字
鼠:笔划较多,注意顺序、间架。
描红、临写。
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来自：学校：灵山县武利镇三角小学多才教学点
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