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关键词：13 能量的控制教学目标

正文

第13课能量的控制

教学目标:

1、会自己找生活中的能量转换装置。

2、学会分析一些常见的能量转换装置的工作原理。

3、能自己设计一个控制装置来解决实际问题。

4、学习进行专题研究能量转换装置。

5、让学生认识到合作学习的重要性,培养他们的协作能力。

教学重点:

会自己找生活中的能量转换装置。

学会分析一些常见的能量转换装置的工作原理。

教学难点:

能自己设计一个控制装置来解决实际问题。

学习进行专题研究能量转换装置。

教学准备:

科学学具袋里的制作材料

教学安排:

两节课时

教学过程:

第一课时

一、找生活中的能量转换装置。

1、能量的大小和时间的长短需要控制吗?为什么?

2、找一找,生活中有那些控制能量的装置。

3、分析书上的各种控制能量的饿装置的作用和操作方法,并记录在书

二、探究常见能量控制装置是怎样工作的

1、关于能量控制装置你想知道什么?

学生回答

2、选择台灯的开关来研究。

3、学生实验后猜想台灯开关的内部结构是什么样子?

4、讨论:生活中还有哪些装置应用了实验中的原理?

5、观察书中58页的水管图,思考他们是怎样控制能量的?

6、师小结。

第二课时

一、设计自控装置

1、思考与观察周围的物体,哪些需要安装自控装置。

2、根据学生感兴趣的事情选择一种进行设计。

3、提示:先选择自控装置的类型(声控、光控、热控、时控等),再

4、把设计的方案与同学老师交流。

二、科学在线

学生阅读书上的科学在线,了解一些相关的课外知识。

三、专题研究能量转化装置

1、学生根据书上的参考选题,选择所想研究的题目。

2、参考设计制作流程图进行设计制作。

3、制作中的几个关键环节的解决办法。制作展示台,介绍自己的模型。

13 能量的控制教学目标

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