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《吃水不忘挖井人》1教学目标:1、认识13个生字,认识“心字底、广字头”,会写7个生字。认识笔画横折弯。2、正确朗读课文。3、初步了解课文。教学重点:识字写字,朗读课文。教学难点:正确书写生字。教学课时:第(1)课时教学过程:一、检查预习1、检查预习情况二、情境与目标2、情景导入①创设情景播放视频,
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- 所属课文：1 吃水不忘挖井人
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1 吃水不忘挖井人优秀教案板书设计
未知
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关键词：1 吃水不忘挖井人优秀教案板书设计
正文
《吃水不忘挖井人》1
教学目标:1、认识13个生字,认识“心字底、广字头”,会写7个生字。认识笔画横折弯。
2、正确朗读课文。
3、初步了解课文。
教学重点:识字写字,朗读课文。
教学难点:正确书写生字。
教学课时:第(1)课时
教学过程:
一、检查预习
1、检查预习情况
二、情境与目标
2、情景导入
①创设情景
播放视频,了解毛主席。
②引导质疑
谁是挖井人?为什么要挖井?
3、出示目标
初读课文,识字学词。
课件出示生字词,小老师带读或男女生读,师正音。
③解说目标
随文识字,检查识字情况。
三、自主与合作探究
4、自主探究/合作探究
小组合作读书,讨论:谁是挖井人?为什么要挖井?
④解读任务
小组反馈
⑤点拨重点
理解第二自然段
⑥自主探究或合作探究
指导生字书写,教师巡视检查,纠正。
⑦展示与评价
展示学生的书写情况,评价。
四、总结与提升
这节课我们初步了解了毛主席,还认识了许多生字朋友。课后,我们要继续朗读课文,熟读课文。下节课继续学习这课的相关内容。6、巩固提升
⑧练习与拓展
7、总结与评价⑨师生总结⑩师生评价
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关于本教案的常见问题
Q：1 吃水不忘挖井人优秀教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。