第6课 古代希腊罗马文化优秀教案说课稿

峨山县锦屏中学教案

九 年级 历史 学科

课

第6课 古代希腊罗马文化

题

主 备

（集体备课）

2018—2019学年 上 学期

课

时

1 辅备（个人备课）

一、识记与理解：

知道象形文字、楔形文字的特点及其书写

材料；了解古希腊的著名文学、戏剧作品及其作者和阿拉伯文学代表作品；理解《荷马史诗》《俄狄浦斯王》和《天方夜谭》在世界文学史上的地位。

二、能力与方法：通过对人类几种古文字的比较鉴别，培养学教生观察事物的方法和对历史文化成果的鉴赏能力；通过学生随堂小学制作等形式，培养学生的动手能力；通过分组活动，培养学生的协目作性；通过课堂讨论，培养学生的表达能力与探究能力。

标

三、情感态度与价值观：通过对人类古代文字和著名文学、戏剧作品的学习，激发学生对这些充满人类智慧的文化成果的浓厚兴趣，感悟人类文明发展的多元性和共容性，认识到世界各地区、各民族创造的这些优秀文明成果是人类的宝贵财富，培养学生理解、尊重和吸收其他民族文化精华的开放态度和价值取向。

教

古代的文字和《荷马史诗》

学重点

教

对《俄狄浦斯王》艺术价值的理解。

学难点

教

采用问题探索法和讨论法；

学运用阅读理解方法去感知教材

方法

导人新课：(课件出示图片)：《棺盖残片上的象形文字》《楔形文字

教学过程与学生活动

泥版》《商代甲骨文》

师：请大家仔细观察这三张图片，图片中的哪种文字是我们以前曾经了解过的呢?

生：

(回答)

师：是中国商代的甲骨文。…今天，就请大家和老师一起，去揭开它们神秘的面纱吧!

一、象形文字和楔形文字：首先，请大家阅读教材第一个子目的内容，了解象形文字和楔形文字各自的基本情况，并完成大屏幕

上出示的表格。生：(阅读第一子目内容，然后举手回答，完成表格。) 师：(课件展示象形文字和楔形文字图片)鉴别出屏幕的图片中，哪些是象形文字，哪些是楔形文字?我想请一个同学说说，你是怎样进行鉴别的呢?我们已对象形文字和楔形文字有了初步了解，下面我们就一起来亲自体验一下楔形文字的特点。看哪组同学写得又快又好。生：(拿出准备的…仿写楔形文字。展示。)

师：象形文字、楔形文字都有着各自的特点，它让我们深刻感受到了它们的复杂与精妙，感受到了我们人类的祖先在创造和发明它们的过程中所表现出来的卓越的智慧。

二、荷马史诗：

那么《荷马史诗》对谢里曼带来了怎样的影响呢?(学生根据影片的介绍回答。)

师：常言道，一本好书可以影响一个人的一生，那么，《荷马史诗》是怎样的一本好书呢?让我们大家一起来探究。首先，什么叫史诗?请看大屏幕(播放剪辑的《特洛伊》和《奥德赛》的电影片断)。

师：好的书能使懂得欣赏它的人受益终身，正如荷马史诗之于谢里曼。我真诚地希望大家能去认真凑渎《荷马史诗》以及更多能让你受益的书籍。

·

三、《俄狄浦斯王》

师：古希腊还是欧洲戏剧的故乡。古希腊戏剧分为悲剧和喜剧。…揭示社会矛盾，反映现实生活，具有强烈的警示和教化作用，深受当时人们的欢迎。从课本的哪些材料来得出当时希腊戏剧非常繁荣的结论呢?

师：公元前5世纪，雅典涌现出了三位非常著名的悲剧作家——埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯。

今天，让我们一起来了解索福克勒斯和他的不朽名篇《俄狄浦斯王》。…但他“不可为而为之”的竭力抗争却谱就成了一曲感人而悲壮的交响乐，正是这种“抗争”彰显了他崇高的尊严与令人敬畏的精神。因此，我希望这种精神能够给大家以力量，使我们能够更加坦然地去面对人生中的困难、挫折，甚至不幸。

四、《一千零一夜》

师：在领略了欧洲文学的艺术魅力之后，接下来我们把注视的目光投向亚洲的阿拉伯半岛；我们要欣赏的正是大家非常喜欢的《一千零一夜》。《一千零一夜》又名《天方夜谭》，大家知道这个名字的来由吗?

在《一千零一夜》中，给你留下深刻印象的故事有哪些呢?下面，我们就一起来欣赏一些故事的片断。从这些故事中，我们可以看出《一千零一夜》主要讲述和反映的是什么内容呢?《一千零一夜》这样一部阿拉伯的民间文学作品为什么能反映出这么多地域的风土人情和社会面貌呢?

特别指出，《一千零一夜》中的故事从8世纪起不断得到丰富提炼，到16世纪定型。内容既有源于古波斯、伊拉克、埃及等国的故事，也有源于印度、希腊等国的故事。《一千零一夜》是世界文学的瑰宝，至今仍在世界各国广泛流传；同时，它对西方各国的文学、音乐、戏剧和绘画都产生了深远的影响。

课堂小结：今天，我们既领略了古朴而奇妙的象形文字和楔形文字，又感受到了《荷马史诗》、《俄狄浦斯王》和《一千零—夜》的艺术魅力，那么，这些古老的文字与文学名著给大家带来了怎样课堂练习

课堂小结

课外作业

的启迪和感受呢?

教材P60

课堂小结：今天，我们既领略了古朴而奇妙的象形文字和楔形文

字，又感受到了《荷马史诗》、《俄狄浦斯王》和《一千零—夜》的艺术魅力，那么，这些古老的文字与文学名著给大家带来了怎样的启迪和感受呢?

同步指导

一、

史诗与戏剧

1、发明者

2、书写材料：

板二、建筑与雕塑

书1、柱廊式建筑

设2、《俄狄浦斯王》——索福克勒斯

计

三、数学与历法

1、内容

2、地位

教

学反思