第22课 不断发展的现代社会优质课教案推荐

九下历史第六单元

自信自主

合作探究

学案导学

助你成功

主备：杨蓓蒂

第22课

不断发展的现代社会

导学设计

导学目标

导学重点

导学难点

导学资源

1.了解计算机网络技术的快速发展及对人类生活带来的影响；

2.知道妇女运动的发展，妇女地位的提高；

3.了解生态和人口问题给人类社会带来的严重问题。

计算机网络技术的快速发展，生态和人口问题给人类社会带来的严重问题

理解虽然妇女地位有所提高但是要实现妇女和男性的完全平等还需要人类社会不断努力

导学案、微课、平台自测题、当堂测评

第一段——自学质疑

【环节一】自主学习——明确目标，自学教材（15分钟）

1、明确目标（2分钟）

阅读熟知本课学习目标，圈划明确本节的学习内容和重难点。

2、自学教材（7分钟）

带着学习目标独立认真预习课文，回答自学思考题。

（一）计算机网络与现代社会生活

（1）信息时代到来的标志：

20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入“信息时代”。

（2）计算机网络产生了什么影响？

①计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念；②拓展了人类的生活空间；③推进全球经济一体化。

（二）妇女地位的提高

（3）妇女运动取得的成果：

①19世纪末20世纪初，西方国家妇女开始获得选举权。②20世纪六七十年代妇女解放运动的发展，独立意识增强，反对性别歧视，争取平等权利。③今天，世界大多数国家和地区妇女都有了选举权。④现代社会几乎所有的行业中，都活跃着女性的身影，涌现出许多杰出女性。

（4）文件：

1979年，联合国大会通过《消除对妇女一切形式歧视公约》

（5）局限性：

受历史、文化传统等诸多因素的影响，妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利。实现妇女和男性的完全平等，还需要人类社会不断努力。(三)生态与人口问题

（6）当今世界面临的生态环境问题有哪些？

①温室效应②化学污染③资源短缺④土地荒漠化⑤森林乱砍滥伐

（7）人口问题：

①增长过快的表现：2011年，全球人口达到70亿。

②人口增长过快带来的问题：

a巨大的环境压力 b世界粮食问题

c教育、就业、住房、社会保障等方面，也有新的挑战

③对发展中国家的影响

人们的卫生和健康状况难以迅速改善。同时，耕地和水资源的缺乏，加上自学质疑导学设计

【导学一】学法指导

资源助学（15分钟）

1、导入：第四届世界互联网大会于2017年12月3日上午在浙江省乌镇开幕。互联网已经走进了千家万户，而互联网的载体——电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的重要成果。那么，网络是如何改变现代社会的？让我们一起走进第22课不断发展的现代社会探寻答案。

2、操作流程：

1）提前发布学习任务：教师提前登陆平台上传本课相关学习资源，线上布置预习作业，让学生明确自学内容、时间、方法。

2）明确当堂学习目标：教师带领学生齐读明确目标。

3）督导学生认真自学：教师巡回指导，掌握学生自学情况，提醒和把握课堂节奏。

4）微课助学：学生自学微课，教师巡回规范学生自学方法。

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主备：杨蓓蒂

自然灾害的影响，经常导致普遍的饥饿。

（8）面对日益严重的生态与人口问题，你有什么好的建议吗？

①发展经济的同时，注意保护环境②加强国际间合作，共同应对。

3、资源助学（5分钟）

登录平台-查看作业-选择微课“不断发展的现代社会”进行学习，进一步理解课本相关内容，并将重点内容在课本的相应位置做好笔记。

4、合作互学（1分钟）

组长将组员优秀笔记上传至“不断发展的现代社会”讨论区。组间寻找优秀笔记进行学习。

【导学二】学情分析

以学定教（5分钟）

1、在线测学：教师巡回督促学生完成平台自测练习题题。

2、质疑思学：督促学生在组内做好基础强化。

3、以学定教：教师及时在线上、线下了解自学效果，为针对性地突破难点作准备。

【环节二】自学检测——在线测学，质疑思学（5分钟）

1、在线测学（时间：3分钟）

1.近几年，阿里巴巴年双十一的一大特点是无线端交易额占比明显上升，网友用手机端支付将近占了一半。对此不少人发出了感叹，其中不妥的是（

B ）

A. 科技改变生活

B. 网络助涨了不理性消费，是一种社会倒退

C. 第三次科技革命方兴未艾

D. 科技各领域相互渗透是当今科技发展的一大特点

2.温室效应、气候变暖、冰川融化、化学污染破坏臭氧层和土地荒漠化等一系列严重生态问题产生的主要原因是（ C ）

A. 经济发展的全球化趋势 B. 政治格局的多极化趋势

C. 全球范围的工业化推进 D. 世界人口的老龄化趋势

3.1913年《大公报》记载：“近来法庭诉讼，男女之请离婚者，实繁有徒，此皆前所未有，而亦社会所不乐为者也。”同一时期各县志中有关记载亦不少，如浙江遂安县“近自妇女……离婚别嫁亦日渐多”，甚至有“离婚出自男子则予妇赡养费用”。这些材料表明当时（ A ）

A. 人们的思想一定程度上得到解放 B. 中国传统的家庭观念丧失殆尽

C. 大众普遍赞同离婚行为 D. 妇女的生活方式彻底变化

4.空闲时聊聊天,吃饭时拍个照片发朋友圈,看到二维码扫一扫……微信平均日活跃用户已达到5.7亿人,微信越来越成为人们生活中不可或缺的一部分｡这种便捷的交流方式得益于（ D ）

A. 航天技术的进步

B. 生物技术的突破 C. 火车技术的应用

D. 网络技术的发展

5.随着妇女独立意识的增强，反对性别歧视和争取平等权利的各种抗议、示威活动的增加，今天，全世界绝大多数国家和地区的妇女（ D ）

A. 依然没有获得选举权

B. 妇女和男性已实现完全平等

C. 女性就业率持续下降

D. 摆脱家庭束缚参加社会工作

2.质疑思学（时间：2分钟）

（1）根据在线测学的结果反馈，核对订正，师友间相互强化巩固落实。小组进行讨论交流，学生将线上自学检测题中的疑难问题反映给小组长，小组长将组内存在的疑问统计整理。

（2）小组交流讨论8个自学思考题，相互解答疑惑，每个小组推荐好发言人。

训练展示导学设计

【导学三】以交导学

突破疑难（15分钟）

1、学情反馈（3分钟）

根据线上自测和教师线下掌握的反馈结果，师生对疑难问题进行交流，教师集中解决共性疑难问题。

2、合作探究、展示交流（12分钟）

1）过渡：1946年2月14日世界上第一台电子计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生。随着电子计算机的发明和普及，互联网在全球普及开来。

2）学生展示1：教师随机抽取2个小组的代表展示第（1）—（2）题，教师同步在课件上点出答案，并对学生的表现进行鼓励性评价。

3）教师小结：计算机网络不仅拓展了人类的生活空间，推进了全球经济的一体化，它将更广泛地覆盖社会生活的各个领域，对人类社会生活产生更大的影响。

4）过渡：工业革命后，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会地位发生了变化，为社会地位的提高创造了条件。

5）学生展示2：

教师随机抽取三个小组的小组代表展示第（3）-（5）题，教师同步在课件上点出答案。

6）教师小结：受历史、文化传统等诸多因素的影响，妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利。实现妇女和男性的完全平等，还需要人

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类社会不断努力。

7）过渡：随着全球范围内工业化的推进，生态环境恶化成为严重的问【环节三】自展提升——合作探究，展示交流（15分钟）

1、学情反馈（时间3分钟）

题。

老师根据小组自学反馈情况，针对共性疑难问题，选取学生代表讲解。

8）学生展示3：学生自由举手发言，2、合作探究，展示交流（时间12分钟）

教师随机抽取举手学生回答第（6）-（1）阅读课本P102-103页，思考“信息时代”是何时到来的？计算机网（8）题，其他举手学生进行补充。

络让我们的生活发生了什么变化？

9）教师小结：地球的资源是有限的，（2）阅读课本P103-104页，思考妇女地位提高的表现有哪些？联合国颁人口的急剧增长给土地、资源、环境布了什么文件来支持妇女地位的提升？

造成了巨大压力，制约了经济发展与（3）阅读课本P105页，思考当今世界环境恶化的表现有哪些？人口过快社会进步。要解决生态和人口存在的增长产生了什么后果？我们应如何应对？

种种问题，需要全世界共同努力和应对。

【环节四】自评巩固——当堂检测，反思矫正（10分钟）

6.2018年4月，美国政府下令禁止本国企业在7年内向中国某公司出售包10）总结：第二次世界大战后,随着括芯片在内的零部件。其中的“芯片”属于（ C ）

电子计算机的发明和互联网在全球A.蒸汽时代的产物 B.电气时代的发明

的普及,人类社会开始进入“信息时C.信息时代的成果 D.铁器时代的产品

代。人类在享受高科技带来的丰富多7.随着计算机的普及、互联网的发展，“秀才不出门，便知天下事”已变成彩的、多元文化的现代社会生活的同了现实。计算机网络给现代社会生活带来的影响有（ B ）

时，也面临着各种日益严重的全球性①拓展了人类的生活空间 ②加强了世界政治多极化趋势

问题。生态与人口问题已经给人类带③推进了全球经济的一体化 ④使生态环境恶化

来了严重影响，人类在高速发展的同A.①② B.①③ C.②④ D.③④

时也要努力避免这些问题，共同保护8.为了保证妇女权益的获得，1979年联合国大会通过的保证妇女地位的文好我们的家园！

件是（ B ）

A.《联合国家宣言》 B.《消除对妇女一切形式歧视公约》

【导学四】拓展延伸

学以致用C.《义务教育法》 D.《人权宣言》

（10分钟）

9.经济全球化是一把双刃剑，在推动人类社会高速发展的背后，也带来了1、设计意图：让学生能运用本节一系列问题。人类社会面临的严重问题具体有（ A ）

课所学的知识点顺畅答题。

①生态环境恶化 ②人口增长过快 ③妇女地位的提高 ④经济发展

2、操作流程：

A.①② B.①③④ C.②④ D.③④

1）学生思考，独立完成检测题。

10．2018年7月，安徽宁国警方成功破获特大网络“微粒贷”系列诈骗案，2）组内交流，教师巡视。

现场抓获涉案人员14名。这条新闻反映了互联网的发展（ D ）

3）全班交流展示，教师小结。

A．将世界各地联结成一个整体 B．创造了人类新的生活模式和文化观念

4）指导学生完成“自我评价”，C．推动了全球经济的一体化 D．面临网络安全问题

疑难问题课后师徒结对解决。

11. 阅读材料，回答问题。

第二段——训练展示

材料一

图片《黑臭河涌》

九下历史第六单元

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主备：杨蓓蒂

（1）城市因水而生，黑臭河涌是困扰市民的一大顽症。请结合漫画信息为图中黑臭河涌的治理出谋划策。

材料二

板报《古今中外》

（2）以史为鉴，板报中的内容对我们当今的生态文明建设有何启示？

11、（1）①取缔污染严重的小作坊、小工厂；②对城中村的生活污水进行集中处理；③鼓励市民积极举报污水私排行为；④河道两岸加强绿化建设。

（2）本题可以从三个角度来说明。①法律角度：实施依法治国方略，加强和完善环境立法工作；严格执法，依法打击破坏环境的违法行为，对造成环境问题的企业进行严厉处罚。②可持续发展角度：树立和落实科学发展观，实施可持续发展战略，坚持节约资源、保护环境的基本国策，正确处理好经济发展与人口、资源、环境的关系。③国际合作角度：坚持对外开放的基本国策，加强国际合作，共同应对全球性环境问题。

【板书设计】

第22课

不断发展的现代社会

一、计算机网络与现代社会生活

二、妇女地位的提高

三、生态与人口问题

【教后反思】