第18课东晋南朝时期江南地区的开发第二课时公开课｜教案在线预览

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对应课文《第18课 东晋南朝时期江南地区的开发》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学设计一、教学目标1. 知识与技能（1）通过学习，能了解东晋南朝时期江南地区开发的原因、表现、影响，通过探究东晋南朝时期江南地区的开发，能运用所学的知识分析相关的社会经济问题。（2）通过学习，能了解西晋、东晋、前秦、南北朝的建立及更替。2.过程与方

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所属课文：第18课东晋南朝时期江南地区的开发

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2026-07-06 18:17:37

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学校：阜新市第二十九中学

第18课东晋南朝时期江南地区的开发第二课时公开课

未知

2026-07-06 18:17:37

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关键词：第18课东晋南朝�…第二课时公开课

正文

第18课东晋南朝时期江南地区的开发

教学设计

一、教学目标

1. 知识与技能

（1）通过学习，能了解东晋南朝时期江南地区开发的原因、表现、影响，通过探究东晋南朝时期江南地区的开发，能运用所学的知识分析相关的社会经济问题。

（2）通过学习，能了解西晋、东晋、前秦、南北朝的建立及更替。

2.过程与方法

（1）通过提问、阅读、比较、思考、讨论等方式，理解江南地区开发的原因、表现和影响，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生认识历史的能力和方法。

（2）通过对江南地区发展的研读，感知江南地区开发的表现。

3. 情感态度与价值观

通过学习江南地区的开发史，学生能认识到不同地区之间的交流对经济发展的重要作用，认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献，认识到和平、安定是经济发展的重要前提条件。

二、教学重点和难点

重点：江南地区的开发

难点：江南地区的开发

三、教学方法

比较分析法、讨论法

四、教学准备

图片、史料、PPT 五、教学过程

1.导入: 展示一副江南美景的图片和播放音频《江南》

同学们，江南地区山美、水美、人更美。不仅如此，如今的江南是我国经济发展的重心，它是历史长期发展的结果。那江南地区是怎样得到开发的？经济重心何时南移的？

这一节课，我们一起来探究有关这方面的问题。

2.讲授新课

（1）东晋的兴亡：317年，司马睿建立晋朝，以建康为都城，史称东晋。

（2）南朝的政治：东晋灭亡后，420-589年的170年里，中国南方政权更替频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。

（3）江南地区的开发: 3.随堂练习

4.布置课后作业：

《能力培养》第18课所有习题做完

关于本教案的常见问题

Q：第18课东晋南朝时期江南地区的开发第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第18课东晋南朝时期江南地区的开发》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第18课东晋南朝时期江南地区的开发第二课时公开课