1 爱护集体荣誉教学设计一等奖｜教案在线预览

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“法”在我身边（第一课时）北师大版《品德与社会》五年级下第四单元《我是小小主人翁》执教人：养贤中心小学胡祚喜教学目标１、从具体事例中了解与小学生生活密切相关的各项法律；知道法律广泛地应用于日常生活中。２、结合十三届全国人大关于宪法修正事例，初步懂得宪法是我国的根本大法，知道法律是人们最

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所属课文：1 爱护集体荣誉

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2018-04-16 07:52:00

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学校：宣城市宣州区养贤中心小学

1 爱护集体荣誉教学设计一等奖

未知

2018-04-16 07:52:00

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关键词：1 爱护集体荣誉教学设计一等奖

正文

“法”在我身边

（第一课时）

北师大版《品德与社会》五年级下第四单元《我是小小主人翁》

执教人：养贤中心小学胡祚喜

教学目标

１、从具体事例中了解与小学生生活密切相关的各项法律；知道法律广泛地应用于日常生活中。

２、结合十三届全国人大关于宪法修正事例，初步懂得宪法是我国的根本大法，知道法律是人们最高的行为准则。

3、培养学法、知法、守法、依法维护自身合法权益的意识，努力做一个遵纪守法的好公民。

教学准备：法在身边视频

教学活动过程

１、导入。党的十九大关于修改宪法的建议——（宪法是一个国家的根本大法，一切法律必须符合宪法基本精神），那么什么是法律？”请几个学生回答。（规则是人们共处时共同制定和遵守的要求，法律是最大的规则。）

——视频初步理解“什么是法律”。

２、了解法律与小学生的关系。请学生阅读教科书第2５页的两幅图画及相应的文字，让他们发表自己的看法。

两幅图中成人的做法对不对，是否违法，哪部法有相关的规定等。

——游戏厅故事中为《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十三条；不上学故事中为《中华人民共和国义务教育法》第五条；（出示有关法律及条款）

3、与我们息息相关的法律（视频“生活中的法律”）。当我们的权益受到侵害时，也应该拿起法律的武器，维护自己的合法权益（视频“依法维权”）。

4、讨论：小学生犯法不会受到处理，对吗？（视频“小学生违法”）

师引入小学生生活中的有关法律：如结伙打架，球场闹事，向车辆扔石子，偷窃，名胜古迹乱涂乱画等等——《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条，第三十四条，处理第三十五条，附带民事赔偿《中华人民共和国民法通则》第一百三十三条。

举例说明：北京朝阳总计人民法院关于学生伤害事件的判决案。引入《学生伤害事故处理办法》第七条，第八条，第十条。

5、师小结：小学生也要学法，懂法，守法。违反法律，造成后果同样要依法承担相应的责任。

6、法在身边儿歌

（视频“法在身边儿歌”）

附：板书设计

“法”在身边

法律：国家制定和保证执行的行为规则应当做什么，可以做什么，不能做什么优秀小公民：学法，懂法，守法

——依法办事，遵纪守法

关于本教案的常见问题

Q：1 爱护集体荣誉教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 爱护集体荣誉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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