2 野蛮与文明板书设计是什么类型的资料？

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2 野蛮与文明板书设计｜教案在线预览

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关键词：2 野蛮与文明板书设计

正文

《血与火的时代》教学设计

教学目标：

1、知道欧洲历史上重要的探险对于历史进步的重要意义；

2、学会全面地思考和评价历史事件；

3、放宽学生们的视野，知道世界的变化经过，更好的把中国的发展与世界的发展联系起来。

教学重难点：

1、了解西欧国家前期的殖民扩张活动，以及与资本主义经济萌芽的关系；

2、学会客观的评价历史事件；

教学媒体：多媒体课件

课前准备：

1、搜集关于新航路开辟的资料（哥伦布、麦哲伦、迪亚士、达伽马）；

2、新航路开辟的影响（殖民扩张、世界市场的形成）。

教学时数：1课时

教学过程：

教学环节

教师活动预设

学生活动预设

设计意图

1、新课导入

前几节课，我们走过了鼎盛的秦汉一统时期，跨过了盛世的唐朝，了解到许多现在依旧流传的故事，比如，汉朝张骞出使西域开辟丝绸仔细倾听、认真之路、唐朝鉴真东渡日本、思考

玄奘西游天竺等。由此我们可以知道，中国不是一个孤立的国家。问：中国外的世界是怎么样呢？

营造气氛，激发同学们的兴趣

2、讲授新课

1、（出示新航路的路线图）请学生朗读教科书第46页的课文。教师强调：“在14—15世纪之前的欧洲是处于宗教统治下，发展缓慢，也相当落后，但是到了14—15世纪之后开始发生变化，而新航路的开辟（哥伦布和麦哲伦的探险）是重要积极发言，认真的标志”。

思考，跟上老师2、让同学们观察航线图，的节奏

问：哥伦布和麦哲伦的探险发现了什么？（“发现”了美洲大陆、证明了地球是圆的。）进一步提问，问什么发现要加双引号？（因为美洲大陆本来都存在）老师做适当的指导，对两位航海家的探险做介绍。

问：新航路的开辟，使“海洋不再是障碍”，这句话透露出什么信息？（过去人们对于自己居住的陆地以外的地方并不了解，所有的交流都是陆地，启发同学们联想到中国的丝绸之路，因此，是很难与遥远地方的人相互交往，但是，新航路的开辟，人们可以在海洋中航行，方便各个州之间的交往）

1、问：海上交流相较陆地交流有什么优势。（启发学生从方便、直接、物资的载重量等方面）

让学生成为课堂的小主人，充分的发表自己的意见

3、探究与交流

循序渐进，由浅入深，做好课堂笔记，让同学们可以更好地积极的思考发言

理解和吸收

4、深入探究

2、新航路开辟后给世界带来什么影响？（引导同学们分别从利弊两方面分析，其中利：促进世界各地贸易交流，世界市场的初步形成，资本主义经济的发展；弊：

殖民活动泛滥，殖民扩张，给落后的地区带去灾难。）

3、回归课题，问：为什么本课题的名称是“血与火的时代”？（老师帮助学生总结，新航路的开辟，使得欧洲迅速的扩张，它利用海上的便利，掠夺财富、贩卖奴隶、不平等交易、侵略等，给非洲、美洲、亚洲造成巨大的灾难。）

1、问：通过本节课的学习，谁能对欧洲历史上的新航通过本节课的学路的开辟有一个评价？

习，形成对欧洲起到巩固的作用，使2、总结并补充同学们的回早期的认识，以知识更加的系统化，答，一切事物都有它的两面及新航路开辟在加强记忆。

性，我们要学会用客观、公历史上的影响。

正的态度去看待和评价历史事件。

5、课程小结

板书设计：

血与火的时代

加强了世界各地的认识和了解；

往来更加方便，快捷和直接；

新航路开辟海上交易

殖民活动：掠夺财富，贩卖奴隶

资料摘要

2 野蛮与文明板书设计

2 野蛮与文明板书设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

2 野蛮与文明PPT专用教学设计内容

2 野蛮与文明课件国家一等奖课堂实录

2 野蛮与文明PPT课件和名师教学设计1

2 野蛮与文明PPT配套教学设计内容

2 野蛮与文明说课稿PPT获奖

2 野蛮与文明PPT课件和教学设计一等奖

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关于本教案的常见问题

Q：2 野蛮与文明板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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