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在集体中成长教学设计教材分析:该内容是五年级上学期《品德与社会》第一单元《我是小小主人翁》中的《在集体中成长》中的第二课时。本课时,承接第一课时中的“红领巾信箱”提到的问题进而打开我们班的“心里话”信箱。召开“我的心里话发布会”引导学生结合我们学校和我们班的实际情况展开讨论。使学生能在这种环境氛围的

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学校:地都镇下成小学

1 爱护集体荣誉含PPT的教学设计及点评

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关键词:1 爱护集体荣誉含PPT的教学设计及点评

正文

在集体中成长

教学设计

教材分析:

该内容是五年级上学期《品德与社会》第一单元《我是小小主人翁》中的《在集体中成长》中的第二课时。本课时,承接第一课时中的“红领巾信箱”提到的问题进而打开我们班的“心里话”信箱。召开“我的心里话发布会”引导学生结合我们学校和我们班的实际情况展开讨论。使学生能在这种环境氛围的影响下,主动、自主地通过“体验”和“内省”来实现“自我教育”和“自我完善”。让学生认真和了解自己所在的集体对自己的影响,并学会感恩回报集体,能为集体作贡献。懂得只有集体成员互相理解、帮助、团结一致才能建立一个温暖的集体。

学生情况分析:

我校虽身处乡村,环境的改变,让很多家庭富裕起来,加上学生绝大多数都是娇生惯养,是父母的掌上明珠。很多学生养成一种自私、自我、自利、人人为我的个性。不懂得理解、帮助、团结同学,他们对个人与集体关系的理解尚不深刻,对集体在个人成长中的作用体验不深。如何在集体中发挥更大的作用以及处理个人与集体的矛盾等等,都有进一步学习的必要。

教学目标:

1. 懂得个人成长离不开集体。

2. 知道在集体生活中,个人利益要服从集体利益。

3. 能做到积极参加集体活动,为能为集体作出自己应有的贡献。

教学重难点:

1. 知道在集体生活中,个人利益要服从集体利益。

2. 能做到积极参加集体活动,为能为集体作出自己应有的贡献。

教学准备:

1、了解集体与我们的关系。

2、了解我们身边为集体作贡献的人和事。

3、想一想自己能为集体做些什么事。

4、《我爱我班》诗歌朗诵稿。

5、生活中的体现个人利益与集体利益矛盾的事例。

教学过程:

一、回顾“红领巾信箱”导入《在集体中成长》:

1、导语:同学们,在集体生活中,每位同学都愿意为集体做好事,这是很可贵的。但作为班集体的一员,还要自觉遵守半集体的要求,学会自我约束;宽容待人,学会欣赏别人的优点。上节课我们讨论了课本中的“红领巾信箱”的内容,同学们都各抒己见说出自己的想法。这节课,让我们继续打开话匣子说说我们的心里话好吗?

2、今天我们就走进《在集体中成长》,掀开“红领巾信箱”帮帮一些同学解决解不开的苦恼。请同学们打开心扉,说说心里话。

二、打开“红领巾信箱”帮帮同学解决苦恼:(出示课本案例)

1、“无人监考”

(个人也是集体的一份子,个人的成长离不开集体,所以维护个人的诚实也是维护集体荣誉。)

2、帮“淘气包”改掉“小毛病”(耐心提醒)

3、“拔河”(个人利益要服从集体利益)

4、维护“早读”秩序,(养成良好早读习惯)

三、集体力量的重要性以及成长离不开集体:

1、学校举行了大大小小的活动中,你最深刻是参加了哪些活动?从这些活动中你感受到什么?

2、在你参加过的活动中,你作出了什么样的贡献?

3、无论你参加的活动成绩如何,你觉得你有什么收获呢?你的这些经历与收获离不开什么?(引导学生离不开我们的集体,因为靠一个人的力量,我们很难把事情做好)

四、通过班级生活实例,体验个人服从集体:

1. 过渡:个人融入到集体中,就能更好的发挥作用,在集体中大放光彩。集体也会因为我们每个人的努力而更加进步。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。但有的时候我们的个人利益也会和集体利益发生矛盾。

有一天下午放学,你因为忘记了拿书包,所以回去教室外去拿。但当你进到教室的时候,你发现教室一个值日生也没有,教室乱成一团,地上很多垃圾,桌子又不整齐。检查老师很快就要来了,而你又要赶回家做饭,如果你也走了,班级肯定被扣10分了,这个月的文明班肯定又没有了。面对这种情况你是怎样想的?你是怎样做的?(引导学生当个人利益和集体利益发生矛盾时,我们要以集体利益为重,个人利益要服从集体利益)

五、诗歌朗诵:

我们的班级是一个大家庭,同学手拉手,心连心,你关心我,我帮助你;我们的班集体是一朵红花,班干部就像花朵,同学们就像绿叶,老师是园丁,我们爱我们的班集体,我们爱我们的班,请朗诵诗歌《我爱我班》。(全班朗诵)

《我爱我班》

我爱我的大家庭/见到老师问声好/同学就是姐妹兄弟/和和睦睦才更好/每天到校勤学习/多做好事属第一/互相帮助要牢记

保护公物不能忘记/讲究卫生人人有责/环保小卫士/学习好标兵

我们要努力争取/我们爱我们的班集体/我们爱我们的大家庭

让我们共同努力/使我们的大家庭更美丽

六、总结:

今天很高兴看到同学们能打开自己的话匣子,说出自己的心里话,我们的“心里发布会”是成功的。看到同学们这几年在班集体、学校集体、社会集体中的成长与进步,让我真的好感动。我希望同学们以后能走进社会这个集体的时候,更能体会到社会对我们成长中的作用,也希望当你成功的时候,不要忘记回报我们的社会,让我们一起努力吧,一起期待我们的美好明天。

七、播放歌曲《我们是一家人》

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