唱歌　守株待兔的老农夫公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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>音乐教学设计定兴县张家庄乡西落堡小学张艳茹教学目标 1、能用诙谐的声音和表情演唱歌曲。 2、认识倚音记号，并准确演唱。 3、能复述成语守株待兔的故事，懂得并说出它的寓意。教学重点：能用诙谐的声音和表情演唱歌曲能复述成语守株待兔的故事，懂得并说出它的寓意。教学难点：演唱时能够做到吐字

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所属课文：唱歌　守株待兔的老农夫

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2018-04-28 14:13:00

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学校：定兴县张家庄乡西落堡小学

唱歌　守株待兔的老农夫公开课教案（教学设计）

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关键词：唱歌　守株待兔的老农夫公开课教案（教学设计）

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<<守株待兔的老农夫>>音乐教学设计

定兴县张家庄乡西落堡小学

张艳茹

教学目标

1、能用诙谐的声音和表情演唱歌曲。

2、认识倚音记号，并准确演唱。

3、能复述成语守株待兔的故事，懂得并说出它的寓意。

教学重点：

能用诙谐的声音和表情演唱歌曲能复述成语守株待兔的故事，懂得并说出它的寓意。

教学难点：演唱时能够做到吐字清晰、节奏准确、并把握好音准，特别是倚音、与顿音的地方要演唱准确。

教具准备：光盘磁带

多媒体

课件

录音机

沙锤等打击乐器

教学过程：

故事引入

师引导学生复述故事《守株待兔》、说出寓意后，引出课题《守株待兔的老农夫》及歌词曲谱。

一、学习歌曲

1．初步欣赏歌曲.（播放光盘磁带）

一起来听一听这首歌，在听的同时请同学思考问题：这首歌的速度与情绪是怎样的？（稍慢、诙谐幽默）

那它是通过什么形式表现的呢？它是通过一些装饰音来表现的,下面我们在学习歌曲的过程中具体的体会一下吧！

2.学唱歌曲

（1）学唱第一段

老师唱前两个乐句，提示第

一乐句的倚音，以及第二乐句

附点八分音符与顿音的演唱。

（2）老师引导学生发现第三四乐句旋律的进行特点;每个乐句中有两个旋律完全相同的乐节。提示十六分音符的四个字要吐

字清晰，以及倚音和波音的演唱要准确。

（3）

老师范唱第五乐句，提示一字多音以及附点四分音符的演唱。

（4）学生完整演唱第一段歌词，

并随节奏做摆头动作。

3、视唱第二段歌词

（1）师提示准确地按反复跳越记号演唱。

（2）生自己试着唱第二段。

(3）两人一组互相学唱。

（4）教师叫表现好的起立试唱

（5）全班一起演唱第二段。

三、把整首歌演唱一遍，师叫同学用打击乐器为歌曲伴奏。注意表现出诙谐幽默的情绪。

五、自主编创动作，与小组成员一起合作表演。

六、交流评价

七、小结

同学们这首歌好听吗？其中的道理你懂了吗？在音乐声中结束本课！

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　守株待兔的老农夫公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　守株待兔的老农夫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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