资料摘要
教学目标1.知识与技能:掌握信息、信息处理、信息技术三者之间的关系2.过程与方法:通过观看微课从中学习知识要点3.情感态度与价值观:了解生活中的信息,感受各种信息给生活带的便利学情分析学生对“信息”一词较难理解。收集有关的信息,做成PPT,对学生还是有些难度的通过观看微课从中学习知识要点,提出具体要
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3.文明的社区生活优质课教案推荐
未知
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关键词:3.文明的社区生活优质课教案推荐
正文
教学目标
1.知识与技能:掌握信息、信息处理、信息技术三者之间的关系
2.过程与方法:通过观看微课从中学习知识要点
3.情感态度与价值观:了解生活中的信息,感受各种信息给生活带的便利
学情分析
学生对“信息”一词较难理解。
收集有关的信息,做成PPT,对学生还是有些难度的
通过观看微课从中学习知识要点,提出具体要求,传感技术、测量技术与通信技术相结合而产生的遥感技术,学生尝试理解
重点难点
信息、信息技术和信息处理三者之间的关系。
信息传递技术它的主要功能
收集有关的信息,做成PPT 教学过程
第二学时
教学活动
活动1【讲授】信息王国
一、讲解“信息”这一概念。
通过生活中的一组图片让学生初步感知什么是信息。
二、讲解什么是“信息处理”? 超市售货员结账的流程图,学生了解什么是“信息处理”。
三、信息技术
具体来讲,信息技术主要包括以下几方面技术: 1.感测与识别技术它的作用是扩展人获取信息的感觉器官功能。它包括信息识别、信息提取、信息检测等技术。这类技术的总称是“传感技术”。它几乎可以扩展人类所有感觉器官的传感功能。传感技术、测量技术与通信技术相结合而产生的遥感技术,更使人感知信息的能力得到进一步的加强。
信息识别包括文字识别、语音识别和图形识别等。通常是采用一种叫做“模式识别”的方法。
2.信息传递技术它的主要功能是实现信息快速、可靠、安全的转移。各种通信技术都属于这个范畴。广播技术也是一种传递信息的技术。由于存储、记录可以看成是从“现在”向“未来”或从“过去”向“现在”传递信息的一种活动,因而也可将它看作是信息传递技术的一种。
四、课后作业
收集有关的信息,做成PPT,然后展示。可参考以下定义
信息技术(简称IT),是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。一切与信息的获取,加工,表达,交流,管理和评价等有关的技术都可以称之为信息技术。
它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术( ICT)。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。
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