资料摘要
《小节、小节线、终止线》教学设计执教：乌审旗无定河小学宋建一、教学目标：1、能够认识小节、小节线、终止线,并能利用该知识正确数出歌曲的小节数(弱起除外),为以后的音乐学习打下良好的基础。2、情感态度与价值观:通过生动的例子,每位学生会亲身参与到学习中来,在参与的过程中喜爱音乐并掌握知。3、过程与方法
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知识 小节、小节线、终止线教案（名师）
未知
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关键词：知识 小节、小�…教案（名师）
正文
《小节、小节线、终止线》教学设计
执教：乌审旗无定河小学宋建
一、教学目标：
1、能够认识小节、小节线、终止线,并能利用该知识正确数出歌
曲的小节数(弱起除外),为以后的音乐学习打下良好的基础。
2、情感态度与价值观:通过生动的例子,每位学生会亲身参与到学习中来,在参与的过程中喜爱音乐并掌握知。
3、过程与方法:通过聆听法、自主学习法、掌握本节内容。
二、教学重、难点: 理解小节、小节线、终止线的概念,并自主完成学习任务。
三、拓展作业：
《金孔雀轻轻跳》
四、结束语：
本节课我们通过竹子对音乐的《小节、小节线、终止线》进行了学习，同学们掌握的非常不错，并且自主、正确的完成了学习任务。
反思：学生们能通过生动的微课快速获取并掌握学习内容，以及很快完成学习任务，非常棒！
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