唱歌　快乐的泼水节教学设计第二课时｜教案在线预览

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《快乐的泼水节》教学目标: 1、能富有表情地演唱《快乐的泼水节》2、初步了解少数民族丰富多彩的民族节日, 并产生进一步了解的愿望和对音乐的亲近感。3、学会几个傣族的舞蹈动作,随音乐表演。教学重点: 富有表情地演唱《快乐的泼水节》教学难点: 学习傣族舞蹈动作,随音乐表演。教学过程: 1、导入:我国的少

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所属课文：唱歌　快乐的泼水节

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学校：魏县张二庄镇后普安小学

唱歌　快乐的泼水节教学设计第二课时

未知

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关键词：唱歌　快乐的泼水节教学设计第二课时

正文

《快乐的泼水节》

教学目标: 1、能富有表情地演唱《快乐的泼水节》

2、

初步了解少数民族丰富多彩的民族节日, 并产生进一步了解

的愿望和对音乐的亲近感。

3、学会几个傣族的舞蹈动作,随音乐表演。

教学重点: 富有表情地演唱《快乐的泼水节》

教学难点: 学习傣族舞蹈动作,随音乐表演。

教学过程: 1、

导入:我国的少数民族大多能歌善舞, 有趣的是他们几乎每

年都有一两次盛大的民族聚会, 在这盛大的聚会里歌舞表演和民间传

统体育表演是必不可少的。

课本上已向同学们介绍了傣族的泼水节和

蒙族的那达慕, 同学们还知道别的民族的节日吗?请同学们回去收集

有关资料与同学们交流。

2、学唱歌曲《快乐的泼水节》

(1)教师范唱或播放范唱带, 使学生对歌曲的内容、情绪、节

奏、速度有一个大致的了解。

(2) 随范唱的录音学唱歌词。

注意区分节奏的不同, 难点是结

束句中

“哎罗” 两字, 起于第二拍的后半拍, 可用指挥手势予以提示。

(3) 引导学生分析乐谱, 哪两个乐句节奏完全一样, 音调也大

多相同。

(4)随伴奏带再学唱几遍歌词。

(5) 边唱歌边模仿敲击硭锣与象脚鼓的动作, 部分学生可用大

锣和铃鼓模仿音响。

3、学习几个傣族舞蹈的动作,随音乐自由表演。

4、最后在边唱边舞中结束全课。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　快乐的泼水节教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　快乐的泼水节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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