活动　 动物联欢会多媒体教案及点评

《十二生肖歌》教学设计

1、教学内容：活动《十二生肖歌》

2、教学目标

1、能用轻松、活泼、诙谐的声音来演唱歌曲。

2、能用各种声音表现不同动物形象，培养学生的想象力、创造力。

3、感受音乐，体悟歌曲节奏，并学会用不同打击乐器为歌曲伴奏。

3、教学重点、难点

重点：能熟记十二生肖顺序，用活泼、有趣的口吻来演唱歌曲，完成歌曲的表演。

难点：演唱好歌曲最后乐句的连音，并学会用不同的乐器来为歌曲伴奏。

4、教学过程

1、导入

（一）师：同学们，你们都知道自己的属相吗？你们都是属什么的？谁来说一说。

2、初听歌曲

师：接下来你们仔细来听一听这首歌曲里边有你的属相吗？

师：在这首歌里我们不仅听到了你自己的属相，还听到了好多其它的属相对吗？属相一共有多少种呢？ 3、揭示主题

今天我们就来学习一首非常好听的歌曲《十二生肖歌》！

师：十二生肖的排列顺序是怎样的？（多媒体展示十二生肖的顺序）

师：为什么十二生肖里边有属老鼠的，而没有属猫的呢？老师这里呀有一个有趣的故事，看完同学们就知道了。（多媒体播放视频）

4、师：

好，看完故事大家都知道原因了吧。现在呀十二生肖的小动物们想要开一场联欢会，让我们和它们一起来学习这首歌曲吧！（打开课本24页）

5、学唱歌曲 （1）师：同学们看着书，听老师来读一读歌词。（多媒体播放歌曲伴奏）

（2）师：接下来同学们跟着老师我们一起来读一读歌词，看哪位同学读得最好。准备好了吗？

（3）现在同学们看着书仔细再来听一听，老师在哪些地方加入了响板呢？同学们可以小声跟着老师哼唱。（教师跟随伴奏范唱歌曲）答案：所有休止符的位置。（多媒体出示四分休止符和八分休止符）

（4）师：好，同学们，现在我们一起跟着钢琴来唱一唱歌曲的五线谱，老师唱一句你们唱一句。

（5）师：现在让我们换成歌词跟着钢琴来演唱这首歌曲吧！老师弹一句同学们唱一句。

（6）现在让我们小声的跟着范唱来完整的演唱一遍这首歌曲吧！

6、表现歌曲

（1）让我们跟着歌曲伴奏来演唱一遍这首歌曲（试着用不同的伴奏形式为歌曲伴奏。）

师：同学们想一想，2/4拍的歌曲以前我们除了用拍手点手来伴奏，还可以用哪些动作来伴奏呢？ 拍手拍腿、拍手拍肩

（2）师：让我们拿上这些打击乐器试试为歌曲来伴奏。

教师拿出双响板，沙锤，手摇铃，三角铁请同学们分别进行表演。

（3）游戏：弹奏歌曲给学生分区块表演，加入打击乐器和肢体伴奏。

师：动物演奏会开始啦，请所有小朋友带上头饰和打击乐器跟随音乐一起来表演吧。

7、【作业】课堂总结 师：同学们回去之后，可以把今天的歌曲唱给自己的爸爸妈妈听，顺便询问一下爸爸妈妈的属相，下节课来告诉老师好吗？下课。