聆听 小步舞曲ppt课件教学实录
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聆听 小步舞曲ppt课件教学实录
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正文
《小步舞曲》教案
课型：综合科
教学目标：
1、
能用自然地声音演唱《我们大家跳起来》，初步体验《G 大调小步舞曲》的风格特点。
2、采用奥尔夫、柯达伊、达尔克罗兹体态律动教学法，在聆听、律动、声势、演唱、创编等多种音乐实践活动中感受体验三拍子。
教学重点：体验乐曲的三拍子
教学难点：分辨《G大调小步舞曲》AB乐段
教学过程：
一、导入
师：你们学过舞蹈吗？我从小就有学习舞蹈的梦想。请问我在音乐的什么地方跳舞？
二、体验乐句
1、老师按乐句跳舞，学生听辨乐曲的乐句；
2、学生按乐句跳舞，感受乐曲乐句的长短。
三、体验节拍
1、老师按节拍跳舞，学生感受乐曲的节拍；
2、声势传递感受三拍子。
四、体验A乐段
1、老师演唱乐曲A段的主旋律音；
2、学生边奏声势边演唱A段的主旋律音；
3、学生演唱A段的主旋律音，老师跳舞；
4、学生跳舞感受A段，感受乐句重复与变化重复；
5、学唱A段--《我们大家跳起来》，区别歌曲中的连音与顿音。
五、初步认识作者、作品背景
六、出示课题：小步舞曲
七、编创B段
1、师生互动听辨B段乐曲
2、运用之前所体验的方法为B段创编
3、听辨乐曲的AB乐段
八、小结本届课所学内容，提出下节课的要求
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来自：学校：临渭区北塘实验小学
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