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《幸福拍手歌》教学设计张店小学：夏萍年级： 四年级课型： 表演唱教学目标：会唱这首歌通过聆听与表演，感受歌曲的舞蹈性；并能创编恰当的动作合着节拍表演。教学重点：学会这首歌,感受歌曲的舞蹈性。教学难点：使学生能准确地演唱歌中的附点音符处。教具准备：电子琴、课件教学课时：一课时教学设计：一、组织教
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唱歌 幸福拍手歌教案和学案内容
未知
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关键词：唱歌 幸福拍手歌教案和学案内容
正文
《幸福拍手歌》教学设计
张店小学：夏萍
年级：
四年级
课型： 表演唱
教学目标：会唱这首歌通过聆听与表演，感受歌曲的舞蹈性；并能创编恰当的动作合着节拍表演。
教学重点：学会这首歌,感受歌曲的舞蹈性。
教学难点：使学生能准确地演唱歌中的附点音符处。
教具准备：电子琴、课件
教学课时：一课时
教学设计：
一、组织教学
听音乐律动.
二、模仿激趣
X
1、师拍手师范节奏。X|X 。X X: 。X X 。X X。X|X 0 0 如 果感
到 幸 福 我 会 点
点头
2、生模仿、体验节奏。
X 。X|X 。X X。X X 。X X。X|X 0 0 如
果
感 到 幸
福 你 会 做
什么
（1）、师问完后生做两下动作。
（2）、生与生互问。
（3）、反馈评价。
三、表演《幸福拍手歌》
1、以歌曲导入，激发学生内心情感。
2、出示歌谱，生听范唱。
3、随琴学唱歌曲第一段。
（1）、师生随琴填词演唱。
（2）、预设：指导练习第三句。
（3）、完整地齐唱。
4、自学二、三段。
5、接力演唱。
6、放PPT，师生随乐表演唱。
四、幸福歌舞秀。
1、生分组合作，师巡视指导，创编歌词。
2、幸福成果展示。
五、课堂小结
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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