10.爱惜自己的名誉教学评价实录

《品德与社会》教学设计

学

校：加碑岩乡联合学校教师姓名：孙晓琛

教

学

设

计

课题

爱惜自己的名誉

课型

新课

认知目标：

1．知道遇事要分清是非，不对的事情不去做。

2．能比较不同行为与个人名誉的关系，以良好的言行维护自己的名誉。

行为目标：

教学

遇事能分清是非。正确的事，积极主动地去做；不对的事，再小也目标

不做。

情感目标：

1．培养学生初步的荣辱观、羞耻心。

2．让学生对是非分明的人有一种敬佩感，愿意向是非分明的人学习。

教学

让学生懂得为什么要爱惜自己的名誉，怎样做到爱惜自己的名誉。

重点

教学

爱惜自己的名誉是自尊自爱的表现

难点

教 学 过 程

教学内容及教师指导

一、

导入新课

师：你希望给人们留下一个好印象，有个好名声吗？

师：你是怎样做的呢？

师：同学们刚才说了很多，而且有一些建议很好。其实我们刚刚提到的好名声就是今天我们要学习的名誉，那么，哪位同学能试着说一说到底什么是名誉呢？

师：名誉也就是名声，即周围人对一个人的看法和评价。

师：现在我们已经知道了别人对我们自己的评价就是自己在人群中的名誉，如果我们想要赢得一个好名誉，那么我们首先就要懂得如何去爱

学生思考，自主回答问题

教师设问，学生思考后自主回答问题

学生齐读，理解名誉定义

学生共同回答问题

学生活动及设计意图

惜自己的名誉(板书：爱惜自己的名誉)。今天，我们就从仪表、行为两方面来学习如何做到爱惜自己的名誉，从而为自己赢得一个好名声。

(板书：仪表 行为 名誉) 二、讲授新课

（一）

仪表与名誉

师：请同学阅读教材P39、40页的内容，并回答以下问题：说一说这三名同学中,谁的仪表美?为什么?你对谁的印象最好? 师：通过刚刚同学们的回答，老师发现，这三名同学中，仪表最美的沈小艺同学给我们留下的印象也是最好的。谁能说说这个结果说明了什么？

这就说明：一个人的仪表对一个人起着非常重要的作用，整洁的外表，干净利落的外形，不仅自己觉得有精神，对他人也是一种尊重，同时还能为自己赢得好名誉”。

师：同学们请看大屏幕，并根据表格中的内容想一想你们在仪表方面做的怎么样？并为自己的仪表打分。

师总结：刚刚同学们都很公正的对自己的仪表进行了打分，老师希望通过这个打分活动，可以让同学们认识到自己在仪表方面的不足，并加以改正。时刻注意保持自己的仪表美，为自己赢得一个好名誉。大家能做到吗？

（二）

行为与名誉

师：同学们，刚刚我们知道了一个人的仪表对一个人的名誉起着非常重要的作用，其实，除了仪表以外，我们的行为对我们的名誉也同样产生着非常非常重要的作用。

师：现在，请同学们观看大屏幕，并说说这

导入课题并板书

学生分组讨论后回答

启发学生思考并回答

学生根据表格内容和自己实际情况为自己的仪表打分

些同学的行为对吗？如果不对，错在哪里？应该学生观看大屏幕，并选择其中的一幅图片发表自己的观点

怎样改正呢？

师：其实，这些同学的行为也是对别人的一

种不尊重！

这四幅图中出现的行为就经常出现在校园

中，那么，老师相信，在我们的校园中、在你们

同学之间，也会有一些不尊重人的行为发生，现在就请同学们仔细的回忆一下，并大胆的说出

来。

师：刚刚有几位同学勇敢的说出了发生在我

们身边的一些不尊重别人的行为。同学们，你们

认为这些不尊重人的行为对吗？这些行为会得到别人的尊重吗？这些行为会给他们留下好名

声吗？

师：同学们，请想一想你们平时有过不尊重

别人的行为吗？请大胆的说出来，并说一说我们应该如何改正！

师：换位思考，假如我们自己被别人不尊重

或欺辱时，我们会对对方有什么看法、想法或做法？

师：恩，总之都是一些很不好的、很负面的情绪或想法。

师总结：同学们，经过我们刚刚的讨论、学习，我们知道了那些不尊重别人的行为是不对的。当我们不尊重别人的时候，别人反过来也一定不会尊重我们。

所以，要想让别人尊重自己，首先要尊重别人；要想在他人心目中树立美好形象，首先要自尊自爱。只有这样才能为我们赢得一个好名誉！

三、名言警句

情感升华

师：同学们，古往今来也有很多名人和我们

换位思考，感同身受

学生思考反思

畅所欲言，小组讨论交流

师生交流讨论

一样，非常看重自己的名誉，甚至看得比生命都

师生齐读名言警句，体会名人重要，现在我们就来看看他们对名誉是怎么理解对名誉的理解

的、怎么说的!并请同学们记住这些名言警句！

四、小结

师：同学们，通过这短短的一节课的时间，我们知道了名誉也就是好名声。爱惜名誉是自尊自爱的直接体现，懂得自尊自爱的人，无论走到哪里，无论做什么事情，都十分注意爱惜自己的名誉。所以，我希望同学们能够时刻注意自己的仪表与言行，懂得自尊自爱，爱惜自己的名誉，为自己赢得一个好名誉！

爱惜自己的名誉

板书

仪表

设计

名誉

行为