欣赏　口哨与小狗优秀教案板书设计｜教案在线预览

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《口哨与小狗》教学目标：1. 感受和表现乐曲的三段体曲式结构及愉快、诙谐的情绪。2. 用创造性动作表演来表现乐曲的结构和情绪。3. 培养幼儿想象力及欣赏音乐的兴趣与习惯。教学准备：帽子、录音机、磁带、魔棒教学过程：一.律动进场，导入主题。1.律动《机器人》进场，找好位置坐下。2.昨天王老师学了一样很

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所属课文：欣赏　口哨与小狗

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2018-05-29 09:08:00

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学校：石家庄市吴义学校

欣赏　口哨与小狗优秀教案板书设计

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关键词：欣赏　口哨与小狗优秀教案板书设计

正文

《口哨与小狗》

教学目标：

1. 感受和表现乐曲的三段体曲式结构及愉快、诙谐的情绪。

2. 用创造性动作表演来表现乐曲的结构和情绪。

3. 培养幼儿想象力及欣赏音乐的兴趣与习惯。

教学准备：

帽子、录音机、磁带、魔棒

教学过程：

一.律动进场，导入主题。

1.律动《机器人》进场，找好位置坐下。

2.昨天王老师学了一样很厉害的本领，你们想不想知道?听，我会干什么?你们想不想吹?请你们试试。今天我给你们带来了一首好听的曲子《口哨与小狗》，里面有很多的口哨声，请你们听仔细。

完整欣赏乐曲一遍：乐曲的名字叫什么?这首曲子听了感觉怎么样?

这首曲子讲了一个爱吹口哨的小朋友和一群小狗的故事。我们可以把曲子分几个部分?我们一起再来听听。

二.分段欣赏乐曲。

1. 欣赏第一段：乐曲中的小朋友和小狗去干什么?小狗是怎样跳舞的?

2. 欣赏第二段：这段中的小狗在干什么?它们是怎样玩的?

3. 欣赏第三段：最后小狗去干什么?它们是怎样回去的?你们会学狗叫吗?

三.边游戏边完整欣赏。

1. 请大家听着音乐想，哪里是出发，哪里是游戏，哪里是回去?该做什么动作?

2. 教师和幼儿完整进行游戏。

3. 及时发现不好的地方，改正。

关于本教案的常见问题

Q：欣赏　口哨与小狗优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏　口哨与小狗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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