4.多样的风俗教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

多样的风俗教学目标1、考察和了解家乡的文化生活、过去的老房子、饮食习俗等，认识具有家乡特色的地域文化，感受家乡的可爱，激发热爱家乡之情。2、探索家乡的老房子，饮食习俗及文化生活的形成与气候、地形、历史之间的关系，从而进一步理解“一方水土养一方人”的含义。教学重点考察和了解家乡的文化生活、过去的老房子

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.多样的风俗

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2018-04-27 10:02:00

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学校：高平市野川镇杜寨小学校

4.多样的风俗教学实录与评析

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2018-04-27 10:02:00

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关键词：4.多样的风俗教学实录与评析

正文

多样的风俗

教学目标

1、

考察和了解家乡的文化生活、过去的老房子、饮食习俗等，

认识具有家乡特色的地域文化，感受家乡的可爱，激发热爱家乡之情。

2、

探索家乡的老房子，饮食习俗及文化生活的形成与气候、地

形、历史之间的关系，从而进一步理解“一方水土养一方人”的含义。

教学重点

考察和了解家乡的文化生活、过去的老房子、饮食习俗等，

认识具有家乡特色的地域文化，感受家乡的可爱，激发热爱家乡之情。

教学难点

探索家乡的老房子，饮食习俗及文化生活的形成与气候、地形、历史之间的关系，从而进一步理解“一方水土养一方人”的含义。

教学准备

收集具有乡土文化的歌曲、图片、手工艺品等等

课

时

3课时

教学内容

二次备课

教学过程

导语：在长期的共同生活的过程中，家乡人形成了自己独特的文化。不管身在何方，只要人们听到家乡的话音，尝到家乡的美食，看到家乡的手工艺品，都会感到格外亲切。我们就

是在这浓浓的乡音、乡情中成长起来的。

活动一：家乡文化采风

1、

课前，学生自由组合成小组，调查了解

吉林黑土地文化的不同方面。

2、课上，说家乡话，唱家乡的歌曲、戏曲；做家乡的传统

手工艺品；展示吉林文化的图片等；看录像，

听录音等等。

3、

，初步感受家乡文化与地理环境的关系，播放歌曲，通过歌曲的演唱风格，歌曲的名、歌曲所反映的内容，猜猜可能是生活在什么地方的人唱的歌。

活动二：认识家乡的老房子

1、

搜集老房子图片，了解家乡富有特点的

老房子，了解老房子的特点及形成这种建筑风格的原因，在班级交流。

2、

搜集其他地区老房子的图片，比较不同地区房屋建筑的不同特点。

板书设计

浓

的

乡

情

家乡话

家乡的歌

你所知道的

家乡戏曲

传统手工艺品

家乡菜

关于本教案的常见问题

Q：4.多样的风俗教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.多样的风俗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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