唱歌　小雪橇优质课教案设计｜教案在线预览

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《小雪撬》教学设计执教：五大连池市实验小学曹丽萍课题：《小雪撬》设计理念：通过学习歌曲，让学生感受歌曲节奏的丰富，欢快的情绪充满了童趣。学用快板初步掌握四二节奏的特点，并且提高了学生学习的兴趣。教学目标：指导学生学唱歌曲《小雪撬》，并能用快板为歌曲伴奏。教学重点：学会歌曲并能完整

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所属课文：唱歌　小雪橇

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2018-05-10 10:57:00

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学校：五大连池市实验小学

唱歌　小雪橇优质课教案设计

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2018-05-10 10:57:00

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关键词：唱歌　小雪橇优质课教案设计

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《小雪撬》教学设计

执教：五大连池市实验小学曹丽萍

课题：《小雪撬》

设计理念：通过学习歌曲，让学生感受歌曲节奏的丰富，欢快的情绪充满了童趣。学用快板初步掌握四二节奏的特点，并且提高了学生学习的兴趣。

教学目标：指导学生学唱歌曲《小雪撬》，并能用快板为歌曲伴奏。

教学重点：学会歌曲并能完整的演唱。

教学难点：学生能够准确的掌握节奏为歌曲伴奏。

教学用具：

多媒体、电子琴

教学过程：

一、组织教学

二、律动《健康歌》导入歌曲。

三、学唱歌曲《小雪橇》

1.生初步聆听歌曲，感受歌曲的情绪与速度。

2.教师范唱歌曲。

3.教师分段教唱歌曲，教唱过程启发学生演唱情绪。

4.教唱旋律。

5.完整的演唱歌曲。

四、创编节奏

1.学生感受歌曲《小雪橇》的节奏，并用快板为歌曲创编节

奏。

2.请学生展示创编成果。

3.教师指导为歌曲《小雪橇》伴奏并进行演唱。

五、创编演唱形式

1、请学生设计不同的演唱形式，并进行试唱。

2、教师引导学生学习“说唱”的演唱形式。

3、练习不同的演唱效果。

4.结合伴奏，将创编的歌曲完整的进行演唱。

5.教学评价。

六、拓展练习

1、歌曲串联，节奏练习。

七、教师小结;同学们，今天的课结束了，老师很高兴和你们共同度过了一节愉快的音乐课。下面把一首《哦，十分钟》送给大家，请同学们一起到室外放松放松。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　小雪橇优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　小雪橇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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