1.通信的种类和发展ppt配用优秀获奖教案

冀人版《品德与社会》四年级下册第二单元

《通信改变我们的生活》

教学目标

1.

知识目标：认识和了解生活中常用的通信方式。

2.

能力目标：

（1）通过调查，知道现代通信的方式与特点。

（2）能根据实际情况，学会选择使用适当的通信方式与他人进行实际通信联系，来解决各种问题。

3. 情感态度价值观：联系身边的实际事例，使学生感受现代通信给人们生活带来的巨大变化。

教学重点

联系身边的实际事例，使学生感受现代通信给人们生活带来的巨大变化，了解常用的通信方式。

教学难点

学会选择适合的通信方式。

教学准备

1.

教师制作多媒体课件。

2.

学生开展课前调查：了解现代通信方式有哪些；了解你和家人常用的通信方式及具体的通信事例。

教学过程

活动一：联系生活，激发兴趣

师：同学们，假如你放学回到家才发现忘记抄作业了，怎么办？

生：打电话问同学。

生：通过上QQ，问同学。……

师：通信方式真多。当无法面对面交流信息时，可以通过各种方式传递信息，这就是咱们常说的通信。现在就让我们一起走进《通信改变我们的生活》这一话题。

（1）

我或家人使用现代通信印象深刻的故事。

（2）

小组内推选一名代表发言。

1.师：在生活中，你知道人们使用的通信方式有哪些呢？

生：手机。

生：QQ聊天。

师：能说出不一样的通信方式吗？

生：传真。

生：电脑。

生：信件。

师：那么，咱们四（4）班的同学，你常用哪些通信方式呢？这些现代通信给你的生活带来了哪些方便和乐趣呢？

生：QQ聊天

生：电话。

生：手机。

师：其他同学有类似的经历吗？

师：你们提到打电话、传真、发电子邮件、寄信、特快专递、QQ聊天，寄包裹等通信方式，现在让我们通过图片来认识这些常用的通信方式。

生：手机、电话、传真机、电视、报纸、浏览网页、收发邮件、邮寄包裹、特快专递、校讯通、……

师：这些通信方式丰富了我们的生活。请大家一起来读读主题文字——

生：一封信、一张报纸、一个电话、一页传真……传递着各种各样的信息，丰富了我们的生活。通信的发展不断改变着我们的生活方式。今天，凭借现代信息技术，我们足不出户就能与世界对话。

2.故事连播：

师：是的，通信改变着我们的生活，下面我们在小组内交流交流： （3）

我或家人使用现代通信印象深刻的故事。

（4）

小组内推选一名代表发言。

生进行小组活动。

3.

欢乐砸金蛋

师：现代通信的确很发达，它给我们的生活带来了方便和乐趣，甚至在危难之中也能帮助大家。那么你会不会选择合适的通信方式呢？下面我们就通过一个小小的游戏来亲自选择一下吧。

（1）

认真聆听活动要求。

（2）

小组商量选定号码。

（3）

看课件砸金蛋选题。

（4）

小组讨论，探究出解决问题的办法。

（5）

小组选出一名代表汇报。

4.快乐心声

师：通信方式多种多样，我们根据实际情况选择最适合的，让通信最大限度地发挥它的作用。现在让我们一起写一写现代通信带给我们的好处主要有哪些呢？

（1）

小组合作：在快乐卡片上尽可能多的写出“现代通信给我们带来的方便和乐趣。”

（2）

小组展示、汇报。

5.畅所欲言

想到就说：缺少了通信设施，我们的生活将会怎样？

6.奇思妙想

师：通信方式多、好处大，是否完美无缺、不需要改进了吗？就让我们走进“奇思妙想”环节。你们认为人类可以在现有的通信设施上再添加什么新的功能？请展开想象，设计多功能的通信设备，列举出它的多种功能，也可以用画画的方式加以表现。

活动三：总结激励，情感升华。

师：这节课你有什么收获，最大的感受是什么？

生：这节课我们了解了通信的方式多、好处大，通信给我们带来了快乐和方便。

师：希望同学们好好学习，将来让通信更好地为生活服务。课后，如果同学们要跟老师交流，除了面对面的交流方式外，还可以用这些通信方式(点击相关的联系方式)：手机号码、电话号码、电子邮箱、QQ号等，这些是吴老师的联系方式。期待着和大家的通信之约!