老照片，新照片优质课一等奖.pdf

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关键词：老照片，新照片优质课一等奖

《老照片，新照片》教学设计

品德与社会学科辽师大版本四年级上册

白塔区永乐小学

陈书元

教学目标：1、让学生知道家乡的昨天和今天的经济条件，人们的生活水平，比较一下发生了哪些变化。

2、研究体验、调查了解家乡经济和人们生活发生变化的原因。

3、让学身感受改革开放以来，家乡人们观念、精神发生了哪些变化。

4、培养学生从小热爱家乡的思想感情。

教学重难点：通过交流汇报、感受家乡人生活的巨大变化，珍惜今天的幸福生活。

教学准备：1、课前请学生搜集衣食住行等方面的新旧照片

2、学生调查了解家庭生活的变化发展情况。

教学过程：

第一课时活动一

激趣导入，引出话题

1. 师：我们每天都会在这座美丽的校园中学习、游戏，你能给我们说说你走进这所校园时的感受吗？或是想用一个什么词或是句子来形容一下我们的校园？ 2.师：你们说的都很好，我和你们也有同样的感受。可是，就在几年前，我们新村小学的校园环境可不是这样的。出示几张小学以前的照片

3.小结：同学们，其实只要留心观察，你就会发现不止是校园变美丽了，随着社会的发展，我们身边的环境、我们的生活都在发生变化！

活动二

交流互动，感受变化

师：随着社会的发展，我们的生活条件有了很大的改善。

师：同学们，想知道老师家住的房是什么样吗？（多媒体出示自家现在住房的图片）老师家原来的住房可不是这样的（出示自家老房子照片），将两张照片放在一起对比。你发现了什么？

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师：是啊，许多同学家的住房都变得高大、宽敞、美观了。不仅是住房发生了巨大的变化，其他地方也在变化呢！你发现没有？同学们课前进行了资料收集，现在我们就来交流交流！

师：我门动手将新老照片放在一起，进行展示。

活动三

升华认识，热爱家乡师：同学们说的真好，我们是祖国的未来，家乡的希望，建设家乡是我们的责任。课后请大家画一幅未来家乡的画，来表达自己对家乡的热爱之情。通过今天的学习，老师希望大家能够了解家乡的过去，珍惜今天，长大后用自己智慧和勤劳的双手开拓未来。

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老照片，新照片优质课一等奖