2　就业维权之道ppt课件配套教案内容

《就业维权之道》教学设计

界首中学 童灵利

一、教材地位分析

本框是专题四的第二框，主要介绍了劳动者的权利与义务、劳动者维护自身合法权益的主要途径，由两目组成。第一框主要介绍了就业，同时劳动者也要学会维权，所以第二框是第一框的延续，有利于学生树立权利意识和义务意识。

二、课标要求

引述从业劳动者的合法权利与义务，评议雇主和雇员发生争议的案例，说明就业者依法维权的途径和方式。

本标准要求学生了解从业劳动者的合法权利与义务；评议劳动争议的案例，说明就业者依法维权的途径和方式；增强依法维权的意识。

三、重点知识

1．了解从业劳动者的合法权利和义务。

2．评议劳动争议的案例，说明就业者依法维权的途径和方式。

3．增强依法维权意识。

四、教学方法

课前：自主学习，搜集资料。要求学生课前上网搜集我国收入分配不公的表现。课上：情景导入，提出问题——自主学习，合作探究——知识梳理——学以致用。

五、教学过程

导入：教师******在与劳模共话“中国梦”时强调:实现“中国梦”就要圆劳动者的就业梦、维权梦。上节课我们学习了劳动者通过哪些途径实现自己的就业梦，这节课我们来学习劳动者维权的相关问题。教师设问：劳动者有哪些权利需要维护？劳动者为什么要维权呢？劳动者可以通过哪些途径来维护自己的合法权益呢?

出示本节课的自主预习提纲：

1、劳动者享有的权利有哪些？

2、劳动者应该履行哪些义务？

3、什么是劳动争议？

4、发生劳动争议后劳动者如何维护自己的合法权益？

学生：认真浏览教材，找出相应知识点。

教师：组织课堂教学，针对性的提问，进行知识的讲解。

讲授新课：

案例分析：

1

实现就业并不意味着万事大吉，这不我家邻居小王最近就遇到了一些棘手的问题，我们来帮他分析分析：

①小王在电厂上班，每月的工资有4000元，可以说收入比较高了。但是上个月因为厂长亲戚家的手电筒滞销，就用手电筒抵了一半工资。

请问：厂长这样的做法对不对？为什么？

学生思考分析回答，教师进行点评指导。师生合作得出结论：

⑴劳动者享有取得劳动报酬的权利

②最近小王母亲又生病了，小王四年未休过探亲假，这次他向单位提出休假探亲，单位却以他已经在本地结婚为由，不批准他休假探亲。

请问：电厂的做法合法吗？

学生思考分析回答，教师进行点评指导。师生合作得出结论：

⑵劳动者有休息休假的权利

误区诊断：劳动者有休息休假的权利，因此，企业让劳动者加班加点都是违法的。

③小王工作的工厂既有刺耳的噪声，又有刺眼的电焊强光。工人向厂长要求发放劳动安全卫生防护用品，改善劳动条件，遭到厂长拒绝。

请问：这是侵犯了劳动者的哪一项权利？

学生思考分析回答，教师进行点评指导。师生合作得出结论：

⑶劳动者有获得劳动安全卫生保护的权利

④小王单位只给部分资格老的职工办理社会保险，小王来了四年也不在其中。还有上个月厂里进了一批新设备，厂里以他不是业务主干为由，不让他进行相关设备的使用培训。所以他现在很烦恼。

请问：这些做法又侵犯了小王的哪些权利？

学生思考分析回答，教师进行点评指导。师生合作得出结论：

⑷劳动者有享受社会保险和社会福利的权利

⑸劳动者还享有平等就业和选择职业的权利、接受职业技能培训的权利、依法参加和组织工会的权利、参加民主管理的权利、提请劳动争议处理的权利等。

⑤小王所在的电厂建新厂，厂长把小王调到工地参加工作两个月。一天，小王因忘记戴安全帽，被班长按劳动合同规定罚款50元，小王为此非常困惑：不就一次没带安全帽吗？需要如此严格吗？

请问：小王没有履行好哪些义务？

对小王罚款50元合理吗？为什么？

学生思考分析回答，教师进行点评指导。师生合作得出结论：

2

没有履行执行劳动安全卫生规程的义务。

教师引导学生注意：在社会主义国家，劳动者的权利和义务是相辅相成的。

归纳劳动者的权利和义务：

1．劳动者享有的权利

(1)取得劳动报酬的权利；(2)休息、休假的权利；(3)获得劳动安全卫生保护的权利；(4)享受社会保险和社会福利的权利；(5)享有平等就业和选择职业的权利；(6)接受职业技能培训的权利；(7)依法参加和组织工会的权利；(8)参加民主管理的权利；(9)提请劳动争议处理的权利等。

2．劳动者应履行的义务

(1)完成劳动任务；(2)提高职业技能；(3)执行劳动安全卫生规程；(4)遵守劳动纪律和职业道德。

3．劳动者权利与义务的关系

(1)在社会主义制度下，每一个劳动者都是国家的主人。劳动者的主人翁地位是由劳动者享有的基本权利和劳动者履行的基本义务构成的，是通过劳动者的权利和义务体现出来的。

(2)劳动者的权利和义务是相辅相成、不可分割的。任何权利的实现总是以义务的履行为条件。没有权利就无所谓义务，没有义务就没有权利。劳动者在享有法律规定的权利的同时，还必须履行法律规定的义务。

⑥小王在新厂建筑工地工作两个月后，厂长并没有履行把其调回本部的承诺。小王越想越郁闷，他决定勇敢起来维护自己的合法权益。小王与电厂就工资发放、休息休假、劳动安全卫生保障、职业技能培训以及未办理社会保险等问题发生了劳动争议。小王到劳动仲裁委员会申请仲裁，劳动仲裁委员会维护了小王的合法权利。随后，电厂便作出决定，解除与小王的劳动关系，并限定当日办理一切手续。这一下，小王更郁闷了。类似这样的遭遇，不只是小王一个人。

1．为什么会产生劳动争议？

2．小王可以通过哪些途径来维权？

学生思考分析回答，教师进行点评指导。师生合作得出结论：

教师解释劳动争议的含义：无论是用人单位侵犯劳动者的合法劳动权益，还是劳动者违反劳动义务，都会导致一个结果——劳动争议。劳动争议是劳动关系双方当事人，即用人单位与劳动者在劳动过程中因实现劳动权利和履行劳动义务而发生的纠纷。劳动者与用人单位发生的买卖、租赁和借贷等关系不是劳动权利与义务，不属于劳动争议。

师生合作，归纳劳动争议处理的途径：

劳动者的维权路

1.协商、调解

(1)劳动者与用人单位发生劳动争议后，在自愿、平等的基础上就争议的解决进行友好协商。如果协商一致，可以达成和解协议；但是和解协议不具有必须履行的法律效力。

3

(2)当事人也可以向本单位劳动争议调解委员会等调解组织申请调解，在劳动者与用人单位互谅互让的前提下，按照自愿、合法的原则达成调解协议，签订调解协议书。

2．仲裁

(1)含义：仲裁是由劳动争议仲裁委员会以第三人的身份居中进行调解和裁决的活动。

(2)仲裁条件：如果当事人不愿意协商和调解、协商或调解不成，或者当事人达成和解或调解协议后不履行，都可以从当事人知道或者应当知道其权利被侵害之日起一年内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请，由仲裁委员会依法作出具有法律约束力的裁决。对一些争议数额较小、法律关系简单的案件，仲裁裁决即为终局裁决，即“一裁终局”。

3．劳动争议诉讼

(1)劳动仲裁委员会对当事人的仲裁申请不予受理的，申请人可以自收到不予受理通知书之日起15日内向人民法院提起诉讼。

(2)当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼。

课堂小结、板书设计：

就业维权之道协商解决劳动者的维权路劳动争议仲裁劳动争议诉讼劳动者的权利劳动者的权利和义务劳动者的义务

课后作业：为职业理想而奋斗

作为新时代的中学生，面对严峻的就业形势，你打算为你未来的职业理想做哪些准备？

课后练习

1. 订立“生死合同”侵犯了劳动者的(

) A．平等就业和选择职业的权利

B．取得劳动报酬的权利

C．休息休假的权利

D．获得劳动安全卫生保护的权利

2．劳动者有休息休假的权利。按照《国务院关于职工工作时间的规定》(1995年修正)，职工应(

) ①每日工作8小时

②每周工作40小时

③用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日

④周六周日必须双休

A．①②③

B．①②④

4

C．①③④

D．②③④

3．根据我国法律规定，发生劳动争议，向人民法院提起诉讼之前，必须经过(

) A．仲裁

B．行政复议

C．协商

D．调解

4．我国《劳动法》规定，劳动争议一方当事人在法定期限内不起诉又不履行仲裁裁决的，另一方当事人可以申请

(

) A．劳动争议调解委员会强制执行

B．劳动争议仲裁委员会强制执行

C．人民法院强制执行

D．劳动行政部门强制执行

5