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复习细胞的基本结构（第二课时）教学设计任俊香会宁县第四中学2018年6月1 教材分析本节内容主要讲述各种细胞器、细胞核的结构和功能以及细胞器之间在分泌蛋白形成和分泌过程中的协作配合。一直紧扣系统这个概念，让学生在第二章学完细胞的组分之后，在第三章开始进行组分之间相互作用、相互依存思想的梳理

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所属课文：全章复习与测试

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2018-07-09 10:09:00

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学校：甘肃省会宁县第四中学

全章复习与测试教学内容

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复习细胞的基本结构（第二课时）

教

学

设

计

任

俊

香

会宁县第四中学

2018年6月

1 教材分析

本节内容主要讲述各种细胞器、细胞核的结构和功能以及细胞器之间在分泌蛋白形成和分泌过程中的协作配合。一直紧扣系统这个概念，让学生在第二章学完细胞的组分之后，在第三章开始进行组分之间相互作用、相互依存思想的梳理。让学生深刻理解系统之后，对分析问题时思想，有非常好的引导，看问题的眼光，也会非常全面。

2 教学目标

知识目标：说出几种细胞器、细胞核的结构和功能。

理解生物膜系统的结构与功能及存在意义。

能力目标：通过展示细胞器的模式图，在识别图片及曲线图，

发散学生的思维力。

通过梳理各种细胞器及细胞结构提高学生归纳能力。

情感目标：通过细胞器各自的分工与合作，培养学生分

析问题的能力。

3 教学重点与难点

重点：几种主要细胞器、细胞核的结构和功能。

生物膜系统结构与功能，细胞内膜系统的存在的意义

难点：细胞器之间的协调配合。

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4教学方式

讲述、谈话相结合，以问题串引入，发散学生的思维能力和学生的主观能动性，通过学生自己梳理，质疑、填充，形成知识框架，构建总一分一总的复习模式。

5教学手段

借助多媒体创设情境并呈现学生与教师共同归纳的知识点。

借助习题分析讲解提高学生分析表达能力及对知识的应用能力。

6教学内容

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7 课堂小结：

通过本章内容的学习，细胞作为基本的生命系统，其结构复杂而精巧，各组分之间分工合作成为一个整体，使生命活动能够在变化的环境中自我调控，高度有序地进行。

8 板书设计：

细胞的基本结构

一细胞质：细胞质基质

细胞器

1细胞器的结构和功能

2细胞器的分类和归纳

二细胞核的结构和功能

三生物膜系统

1结构联系：

高尔基体间接联系内质网直接联系核膜

囊泡细胞膜

间接联系

2 功能。

9 作业布置：

资料第四章检测题。

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关于本教案的常见问题

Q：全章复习与测试教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《全章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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