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Grammar优质课教案｜教案在线预览

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关键词：Grammar优质课教案

正文

模块综述

1. 本模块的主要内容是篮球。学习目的：帮助学生熟悉篮球运动的起源，发展和现状，了解优秀篮球运动员的风采，认识篮球运动的规则，探索篮球运动的安全性，讨论篮球运动在国内外的普及度，体会不同国家的篮球文化，从而激发学会更加热爱篮球运动，或者是热爱运动。

2. 本模块需要掌握的词汇见module file；本模块需要掌握的语法是构词法：其中重点是词性转换和后缀；话题：篮球。写作：能熟练写出包含所学词语和结构的句子，段落，能熟练写出含有前后缀用法的句子，能顺利完成模块所要求的短文写作和其他书面练习。模块任务：介绍并讨论有关篮球运动和篮球运动员的知识和信息，制作一期有关篮球运动的黑板报，（这个任务需要和各班的班主任进行沟通）进行中外篮球文化的对比；组建一支自己心目中的梦之队。

3. 学习策略：除了通过书本，老师等资源外，鼓励学生通过其他资源（视频，电影，课外书，同学的篮球知识）等进一步了解篮球运动和其他体育运动的信息，增强对体育运动的热爱。

4.情感态度培养：抱着包容，乐意的态度了解NBA和篮球，篮球运动员的各种信息，增进对篮球，对体育运动的热爱。

课时划分

加上写作部分的文章，本模块一共四篇文章，我和郑欣一共把它分为8个课时

1. Introduction + cultural corner (有内在联系，且introduction和第一篇阅读整合一起内容太多) 2. Reading and vocabulary(第一篇阅读) (理由:紧接昨天讲过的NBA,且文章独立成章，容量合适，难度合适) 3. LP in reading 1 (introduction和第一篇阅读文的语言点) (理由：紧接昨天内容，进行复习的同时，对重点单词短语表达法句型进行细节的学习，与考试接轨) 4. Grammar (语法) (语法1和2联系紧密，都属于构词法，分开反而不好，不仅如此，还可以顺便介绍更多的构词法) 5. Listening and Writing (听力加写作) (请郑欣明示) 6. Reading practice (第二篇阅读) 7. LP in reading 2 (第二篇阅读文里的语言点) 8. 复习评讲课

(利用这节课对整个模块的词汇和其他语言知识进行复习和巩固梳理，主要是用这些方法：听写单词，翻译填空，单项选择题；评讲试题—创新设计，限时训练，自习入格试题)

分课时讲解

1. 构词法主要包括词性转化(conversion)，合成（compound），派生(derivation)和缩略词（abbreviation）doctor—Dr. 构词法里面构词能力最强的是派生和合成，我们主要关注派生

对于学生来说，掌握这些构词法知识不是太困难，最关键的是如何运用这些知识进行理解和表达。讲解的时候可以不用考虑太学术的东西，用最简单的语言给学生介绍基本概念，然后马上呈现例子加强印象，主要使用《创新设计上的》。

让学生知道，很多词不一定词典上查得到，但是我们可以根据构词法知识造出来；至少，我们可以利用构词法的知识更加事半功倍的记单词：只要对各种前缀后缀所表达的意义比较熟悉，我们就能通过词性大概推测词的意思（这对我们平时做阅读理解也有帮助）

资料摘要

Grammar优质课教案

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关于本教案的常见问题

Q：Grammar优质课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？