全章复习与测试ppt课件课堂实录

走近细胞单元复习

复习目标

1．举例说出生命活动是建立在细胞基础之上

2．举例说出生命系统的结构层次，理解生命系统的各个层次之间的关系

3．说出原核细胞与真核细胞的区别和联系

4．分析细胞学说的建立过程，并能运用细胞学说的内容解释细胞的生命现象

5．使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点

【基础自查】

1．生命活动离不开细胞

(1)病毒无细胞结构，组成成分是蛋白质和核酸，营寄生生活。

(2)单细胞生物依赖细胞完成各种生命活动。

(3)多细胞生物依赖各种分化细胞的密切合作，才能完成复杂的生命活动。

例如：以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变异为基础的遗传与变异，等等。

判一判

病毒属于生命系统吗？是生物吗？

答案

最基本的生命系统是细胞，病毒无细胞结构不能独立生存，故不属于生命系统；但能进行新陈代谢，能繁殖产生后代，故是生物。

2．生命系统的结构层次

(1)生命系统的结构层次由小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统、生物圈。

(2)地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物不属于生命系统。

(3)生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。

你知道吗

水稻和草履虫都具有生命系统的各个层次吗？

答案

水稻没有系统这一层次；草履虫没有组织、器官、系统这三个层次。

3.使用高倍显微镜的步骤和要点

将要观察的物像移到视野中央→将要观察的物像移到视野中央→转动转换器，换上高倍镜→调节细准焦螺旋，直到物像清晰。

4．原核细胞和真核细胞

(1)差异性：最根本的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。

(2)统一性：两者都具有细胞膜、细胞质和与遗传有关的DNA。

5．细胞学说

(1)建立过程

时间

科学家

成就

1665年

19世纪

30年代

1858年

英国，虎克

德国，施莱登和施旺

德国，魏尔肖

发现并命名细胞

创立了细胞学说

提出了细胞通过分裂产生新细胞的观点

(2)基本内容

①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

③新细胞可以从老细胞中产生。

(3)意义：揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。

.6细胞的多样性与统一性

根据原核细胞与真核细胞图示回答[据图填空]

(1)图1属于原核细胞，图2属于真核细胞。(均填“原核细胞”或“真核细胞”) (2)图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是没有以核膜为界限的细胞核；两类细胞共有的细胞器是核糖体。

(3)写出图1细菌细胞中下列结构的名称：

①拟核；③细胞壁；⑤核糖体；⑥鞭毛。

(4)图1蓝藻细胞中无图2细胞中的⑥叶绿体，但它也能进行光合作用，原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。

常见真、原核生物举例

①蓝藻

②绿藻

③发菜

④紫菜

⑤硝化细菌

⑥酵母菌

⑦大肠杆菌

⑧链球菌

上述属于原核生物的是①③⑤⑦⑧，属于真核生物的是②④⑥。

生命系统的结构层次

(1)最基本的生命系统：细胞。

(2)最大的生命系统：生物圈。

4.

真、原核细胞的区别

原核细胞

真核细胞

植物细胞壁主要成分是细胞壁

主要成分为肽聚糖

纤维素和果胶；真菌细胞壁主要成分是几丁质

细胞质

细胞核

本质区别

共有的结

构或物质

有核糖体，无其他细胞器

有核糖体和其他细胞器

拟核，无核膜和核仁

有核膜和核仁

有无以核膜为界限的细胞核

细胞膜、细胞质(核糖体)、DNA、RNA 分析细胞的多样性和统一性

(1)细胞多样性的表现及2个原因

①表现：细胞的形态、大小、种类和结构等各不相同。

②直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。

③根本原因：DNA的多样性及基因的选择性表达。

(2)细胞统一性的5个表现

①化学组成：组成细胞的化学元素的种类基本一致，化合物的种类也非常相似。

②结构：都具有细胞膜、细胞质(核糖体)。

③增殖方式：通过细胞分裂进行细胞的增殖。

④遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码子通用。

⑤能源物质：都以ATP作为直接的能源物质。

。

高倍显微镜的使用与观察

1．如何理解显微镜的放大倍数？

答案

显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，放大倍数指放大的长度、宽度或直径，不是指面积或体积。

2．观察下图目镜和物镜，回答下列问题：

(1)如何区分目镜与物镜？

答案

结构：目镜无螺纹，物镜有螺纹。

(2)其长短与放大倍数之间存在怎样的关系？

答案

放大倍数与镜头长短的关系：①物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近。②目镜越长，放大倍数越小。

3．如何根据物像的位置移动玻片？

答案

显微镜下所成的像是倒立的虚像，即上下、左右均是颠倒的。如细胞在显微镜下的像偏“右上方”，实际在玻片上是偏“左下方”，要将其移至视野中央，应将玻片向“右上方”移动。

4.物像的移动规律

视野中物像的移动方向与装片中实物的运动方向正好相反，所以移动装片应按照同向原则，即向物像偏向的方向移动装片。

4．放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系

(1)一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算。如在10×10的放大倍数下看到64个细胞在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为16个。

(2)圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。如在10×10的放大倍数下看到64个细胞充满视野，则转换为10×40的放大倍数后，看到的细胞数为4个。