科学家的故事　细胞世界探微三例优质课教案整理｜教案在线预览

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科学家的故事细胞世界探微三例名师教学设计2 甘肃省临洮中学胡兰芳1教学目标①举例说明几种细胞器的结构和功能。②了解分离各种细胞器的科学方法。③了解植物细胞与动物细胞的区别。2重点难点①几种细胞器的结构和功能。②各种生物膜在结构和功能上的联系。3教学过程 3.1 第一学时教学活动活动1【导入

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所属课文：科学家的故事　细胞世界探微三例

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科学家的故事　细胞世界探微三例优质课教案整理

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科学家的故事

细胞世界探微三例名师教学设计2 甘肃省临洮中学

胡兰芳

1教学目标

①举例说明几种细胞器的结构和功能。

②了解分离各种细胞器的科学方法。

③了解植物细胞与动物细胞的区别。

2重点难点

①几种细胞器的结构和功能。

②各种生物膜在结构和功能上的联系。

3教学过程 3.1 第一学时教学活动

活动1【导入】新课

工厂一般都由若干个车间和部门组成，那么一件优质的产品是如何通过个车间和部门之间的配合产生出来的？

细胞内也存在类似工厂的各种车间吗？你能举出例子吗？

教师小结：看来细胞虽小，但细胞内每时每刻都在进行着物质和能量的复杂变化，细胞就像一个繁忙的工厂，在细胞质中有许多忙碌不停的车间，如：线粒体、叶绿体，统称为细胞器。

既然要研究细胞器，首先要把各种细胞器从细胞中分离出来，如何将细胞器从细胞质中分离出来？

细胞内有哪些细胞器？它们在形态、结构上有什么不同？在功能上如何分工？它们又是如何配合完成各种生命活动的？

（展示了各种细胞器的的模式图，以及动物细胞、植物细胞的亚显微结构模式图。）

一、老师示范

介绍线粒体的结构和功能：

1、分布：动植物体内；

2、形态：棒状，椭球形；

3、结构：双层膜，内膜有嵴和有氧呼吸的酶；

4、功能：有氧呼吸的主要场所。

资料一

德国科学家华尔柏在研究线粒体时，统计了各种动物部分细胞中线粒体的数量（见下表）。分析回答： 1、心肌细胞的线粒体数量最多，这是因为什么？

2、动物冬眠状态下的肝细胞中的线粒体比常态下多，这是为什么

3、从表中所示数据可以看出线粒体的多少与什么有关。

二、自主探究

剩下的细胞器，请学生分组合作，一组负责一个细胞器的讲解，要求说出各种细胞器在细胞中的分布位置、形态结构，并推测结构如何决定功能的。

并完成基础训练P29的表格。

三、小组交流

学生上台讲解，其它学生听课纠错，并对疑难提出问题。

引导学生一起，利用表格对各种细胞器的分布、形态、结构和功能进行归纳，然后提出问题：动物细胞和植物细胞的区别。现在就请同学们完成下列表格（出示植物细胞和动物细胞的比较表）。

1、动物细胞与植物细胞的不同点

没有细胞壁

有细胞壁

没有叶绿体

有叶绿体

有中心体

没有中心体

某些低等动物有液泡

有液泡

2、相同点

都有细胞膜、细胞质、细胞核。细胞质中共有的细胞器是线粒体、内质网、核糖体和高尔基体等

关于本教案的常见问题

Q：科学家的故事　细胞世界探微三例优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《科学家的故事　细胞世界探微三例》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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