多项式优秀教学设计｜教案在线预览

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嵩县思源实验学校教务处七年级上册数学教案第 3章时间：2018.10 总第 32课时主备人：李静玉审核人：课题教学目标3.3.2多项式知识技能：1.掌握多项式的概念，进而理解整式的概念。 2.掌握多项式的项数、次数的概念，并能熟练说出多项式的项数和次数。过程与方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：多项式

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2019-05-06 14:48:00

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学校：嵩县思源实验学校

多项式优秀教学设计

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关键词：多项式优秀教学设计

正文

嵩县思源实验学校教务处

七年级

上

册

数学

教案

第 3

章

时间：2018.10 总第 32课时主备人：李静玉审核人：课

题

教学

目标

3.3.2多项式

知识技能：1.掌握多项式的概念，进而理解整式的概念。

2.掌握多项式的项数、次数的概念，并能熟练说出多项式的项数和次数。

过程与方法：通过具体的情境，发展学生的形象思维，通过观察、讨

论、自主探究等形式，发展学生的抽象概括能力。

情感态度价值观：通过交流，研讨活动，培养学生主动与他人合作的意识

重点

难点

教学

用具

课时

安排

教学

环节

重点：多项式的概念及多项式的项数、次数的概念。

难点：多项式的次数

电子白板

平板电脑

一课时

平台融合

教学内容

教学设计

自主预习97页

回忆：1、什么是单项式？

预习

2、单项式的系数、次数分别是什么？

指导

布置预习任务

课前

试题发布

（一）列代数式

⑴若三角形的三条边长分别为a、b、c，则三角形的周长是_________； ⑵图中阴影部分的面积为_________； ⑶某班有男生x人，女生21人，则这个班的学生一共有a2r______人

发布到平板，学生独立完成

发布预习案

嵩县思源实验学校教务处

课中

观察以上代数式有什么共同点？新课导入

它们与单项式有什么关系？

1.几个单项式的和叫做多项式。在多项式中，每个单项式叫做多项式的项

，不含字母的项，叫做

常数项。

2.一个多项式含有几项，就叫几项式。

预习

3.多项式里，次数最高项的次数，就是这个多项反馈

式的次数。

注意.多项式的每一项都包括它前面的正负号；

多项式的次数不是所有项的次数之和。

例1.指出下列多项式的项和次数：

课件显示

小组展示

老师屏幕

自主学习

（1）a3-a2b+ab2-b3 (2)3n4-2n2+1 例2．指出下列多项式是几次几项式：

(1)x3-x+1 (2)x3-2x2y2+3y2

单项式与多项式统称

整式

拍独立完成，照老师补充

上传

1.（佛山·中考）多项式1+xy-xy2的次数和最高

项的系数是（

）

小组合作，A.2,1

B. 2,-1

C.3,-1

D.5,-1 合作代表展示

探究

2.已知多项式3xn-(m-1)x +1

是关于x的三次二项式，求m、n的值

几个单项式的和叫做多项式。

2.在多项式中，每个单项式叫做多项式的项

，不含字母的项，叫做常数项。

3.一个多项式含有几项，就叫几项式（多项式的课堂每一项都包括它前面的正负号）。

小结

4.多项式里，次数最高项的次数，就是这个多项式的次数（多项式的次数不是所有项的次数之和）。

5.单项式与多项式统称整式。

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分享收获

当堂检测

课后

作业

书本98页练习，100页1，2，3题

老师自主练习

屏幕

嵩县思源实验学校教务处

课后

反思

关于本教案的常见问题

Q：多项式优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《多项式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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