5.1 丰富的图形世界教学设计与反思｜教案在线预览

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5．1丰富的图形世界(1)教案教学时间：2013.10.23 授课：强达丰学习目标：1.观察生活中的图片，认识基本几何体。2.知道几何体的分类。3.知道几何图形是由基本元素--点、线、面组成的。能力目标：培养学生细腻的观察分析能力和集体谈论能力情感目标：提高学生学习数学图形的兴趣和好学上进的积极

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所属课文：5.1 丰富的图形世界

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2019-06-25 15:34:00

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学校：宜兴市实验中学

5.1 丰富的图形世界教学设计与反思

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2019-06-25 15:34:00

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关键词：5.1 丰富的图形世界教学设计与反思

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5．1丰富的图形世界(1)教案

教学时间：2013.10.23

授课：强达丰

学习目标：

1.观察生活中的图片，认识基本几何体。

2.知道几何体的分类。

3.知道几何图形是由基本元素--点、线、面组成的。

能力目标：

培养学生细腻的观察分析能力和集体谈论能力

情感目标：

提高学生学习数学图形的兴趣和好学上进的积极情操。

问题情境自学2分钟

用数学的眼光看世界：在下列图片中，你看到了哪些熟悉的立体图形？与你的同学交流一下，看谁发现的多。

一、自主探究小组讨论

1、

先让我们来认识几种生活中常见的几何体，请在如图所示的横线上填写几何体的名称。

________

_________

_________ ________ 2、

（1）根据棱柱上各部分结构的名称，你能在棱锥上也标注出各部分结构的名称吗？试一试。

（2）观察上面的两幅图，你认为面与面相交、线与线相交分别得到什么结果？并观察一下你所在的教室，举例说明。

3、互帮互学

（1）．棱柱与棱锥有何相同之处？有何不同之处？

（2）．圆柱与圆锥有何相同之处？有何不同之处？

（3）．圆柱与棱柱有何相同之处？有何不同之处？

4、议一议

你能否将自主探究1中的五个几何体进行分类？并说出分类的依据。

展示点评

1．在你所在的校园内，有哪些物体的形状近似于圆柱、圆锥、棱柱、棱锥和球？请举例说明。

2．一个棱柱的底面是五边形，它有几条侧棱，几个顶点？共有几条棱，几个面？底面为n边形的棱柱呢？底面为n边形的棱锥呢？

二、应用拓展1、柱的顶点、棱、侧棱、侧面的数量关系：

你发现规律了侧棱（条）

侧面（个）

面（个）

顶点（个）

棱

（条）

吗

？？

三棱柱

四棱柱

五棱柱

六棱柱

n棱柱

2、棱锥的顶点、棱、侧棱、侧面的数量关系：

你发现规律侧棱（条）

侧面（个）

面（个）

顶点（个）

棱

（条）

了吗

？？

三棱锥

四棱锥

五棱锥

六棱锥

n棱锥

三、变式训练

1．下列图形不是立体图形的是（）

A．球 B．圆柱 C．圆锥 D．圆

2．圆柱的侧面是面，上、下两个底面都是。

3．有一个面是曲面的立体图形有（列举出三个）。

四、当堂检测

1．填空：

(1)正方体有_____个面,______个顶点______条棱，这些棱的长度______.（填“相同”或“不同”）

(2)长方体有___个面___个顶点___条棱，这些棱的长度

. (3)圆柱有______个面，其中有____个平面，还有一个面是______面. 2．判断下列说法是否正确：

①圆柱和圆锥的底面都是圆. （

）

②正方体的各条棱长都相等. （

）

③棱柱的各条棱都相等. （

）

④棱柱的上、下两个底面形状相同、大小相等.

（

）

⑤棱柱的侧面可以是三角形

（

）

⑥棱柱的侧面都是长方形

（

）

⑦正方体、长方体也是棱柱.

（

）

五、归纳小结

六、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：5.1 丰富的图形世界教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.1 丰富的图形世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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