2.3 数轴第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

数轴教学目标掌握数轴的概念，理解数轴上的点与有理数的对应会正确的画出数轴，能读出数轴上的点表示的数感受在特定的情况下数与形的变化，体会生活中的数学教学重难点数轴的三要素教学过程导入问题：在一条东西向的马路上，有一个汽车站，汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西3m和4.8m处分别

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所属课文：2.3 数轴

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2019-07-01 13:14:00

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学校：公主岭市大榆树中学

2.3 数轴第二课时教案

未知

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关键词：2.3 数轴第二课时教案

正文

数轴

教学目标

掌握数轴的概念，理解数轴上的点与有理数的对应

会正确的画出数轴，能读出数轴上的点表示的数

感受在特定的情况下数与形的变化，体会生活中的数学

教学重难点

数轴的三要素

教学过程

导入

问题：在一条东西向的马路上，有一个

汽车站，汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳

树和一棵杨树，汽车站西3m和4.8m处分别有

一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情

境。

规定了原点，正方向，单位长度的直线叫做数轴，

1、画一条水平直线，在直线上取一点0,叫原点

2、规定直线上向右的方向为正方向，

3、选取一长度作为单位长度，就得到了数轴。

画数轴时要注意以下四点：

⒈画直线. ⒉在直线上取一点作为原点. ⒊确定正方向，并用箭头表示. 练一练：

1、数轴上表示－2的点在原点的

侧，

距原点的距离是

，表示6的点在原点

的

侧，距原点的距离是

。

2、下列命题正确的是（

）

A：数轴上的点都表示整数。

B：数轴上表示5与-5的点分别在原点的

两侧，并且到原点的距离都等于5个

单位长度。

C：数轴包括原点与正方向两个要素。

D：数轴上的点只能表示正数和零。

小结

数轴三要素

关于本教案的常见问题

Q：2.3 数轴第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.3 数轴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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