20 * 失去的一天教案1｜教案在线预览

资料摘要

20.失去的一天教学目标：1.引导学生默读课文，理解“失去的一天“的含意。从而教育学生要珍惜时间。2.指导学生学会阅读。一、引入：同学们大家都知道时间都是非常宝贵的，时间一去不返，今天我们就来了解一个小朋友失去的一天，板书课题“失去的一天”二、大家齐读全文，初步了解失去一天的重要性。三、刚才我们已经

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 * 失去的一天

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2018-04-27 19:22:00

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学校：河源市源城区埔前镇泥金小学

20 * 失去的一天教案1

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2018-04-27 19:22:00

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关键词：20 * 失去的一天教案1

正文

20.失去的一天

教学目标：

引导学生默读课文，理解“失去的一天“的含意。从而教育学生要珍惜时间。

指导学生学会阅读。

一、引入：同学们大家都知道时间都是非常宝贵的，时间一去不返，今天我们就来了解一个小朋友失去的一天，板书课题“失去的一天”

二、大家齐读全文，初步了解失去一天的重要性。

三、刚才我们已经初步了解了失去一天的重要性，下面我们带着下面的问题来学习1—6自然段。

1.妈妈会给佩佳什么任务？（栽一棵树，读完（远处青山））而佩佳却怎样做的？（在拖，以致后来忘了，到桑树下坐着，去果园吃鲜果）

2.傍晚妈妈回来了，怎样问佩佳？佩佳的表情是怎样的？为什么会怎样？（羞愧，因为她什么事都没做）

四、佩佳没有完成任务，妈妈是怎样教育她的呢？下面我们带着下面的问题来学习7—13自然段。

1.妈妈是怎样说的？带佩佳去哪里看看人们在佩佳失去的这一天中都做了些什么？

2.佩佳错在哪呢？（她觉得今天的事情可以放在明天去完成）最后佩佳明白了什么叫作“失去的一天”了，她到底明白了什么？（时间一去不复返，要珍惜时间）

五、小结

同学们刚才我们已经学习了“失去的一天”这篇课文，那么现在你们知不知道妈妈为什么说佩佳失去了一天？你对“失去的一天”是怎么样理解的？

六、作业

搜集一些关于珍惜时间的名言警句。

关于本教案的常见问题

Q：20 * 失去的一天教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 * 失去的一天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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20 * 失去的一天教案1