资料摘要
《八里沟的瀑布》作文教学设计一、教学目标:1.学会观察家乡的一处景物---瀑布,能用话语描述出来。2.能把景物清楚明白地写出来。二、教学重点能仔细观察我们家乡八里沟景区的瀑布,能用话语描述出来,尽量用上比喻、拟人的修辞手法。三、教学难点清楚明白的写出来八里沟的瀑布各种姿态。四、教学准备:八里沟瀑布图
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- 2018-04-30 14:58:00
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- 学校:辉县市职工子弟学校
笔下生辉公开课参赛课教案
未知
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关键词:笔下生辉公开课参赛课教案
正文
《八里沟的瀑布》作文教学设计
一、教学目标:
1.学会观察家乡的一处景物---瀑布,能用话语描述出来。
2.能把景物清楚明白地写出来。
二、教学重点
能仔细观察我们家乡八里沟景区的瀑布,能用话语描述出来,尽量用上比喻、拟人的修辞手法。
三、教学难点
清楚明白的写出来八里沟的瀑布各种姿态。
四、教学准备:
八里沟瀑布图片做成的幻灯片及自己的下水作文
教学过程:
一、
导入:这个单元我们学了几篇赞美祖国山河的文章,如《庐山的的云雾》、《锡林郭勒大草原》、《赵州桥》,领略了祖国山河的壮丽。作为辉县人,我也很骄傲,我们辉县也有很多美丽的风景,如八里沟,吸引了众多的中外游客。今天,我们就学着把我们家乡的美景描绘下来,给别的孩子们读读,让他们感到我们家乡的美丽。板书八里沟
二、
出示八里沟景区图片,孩子们你们看图片上都有什么呀?
山峰、古树、巨石、水潭,但八里沟最美的还是瀑布,今天我们就来写写八里沟的瀑布吧!
三
《庐山的云雾》第一段:景色秀丽的庐山,有高峰,有幽谷,
有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
辉县市八里沟景区的景色(非常秀丽),有(
),有(
),有(
),有(
),尤其那山间流淌的
瀑布
,更给它增添了几分美丽的色彩。漫步山道,常常会听见(
)。
三、
大家再来看看《庐山的云雾》文章的第二段,看看老师出示的问题能不能回答出来?
“千姿百态”是什么意思?第一句与后面几句是什么关系?板书:总分
在这一段里作者用上:“很多那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。这几个句子是什么句?几个比喻句?
生:四个比喻句写出了庐山的云雾“千姿百态”。
师:比喻句用什么好处?大家来谈谈。出示比喻句的好处:
(1)比喻说理浅显易懂,使人容易接受.
(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白.
(3)比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象.
(4)起到修饰文章的作用
那么我们写景时也要学会用比喻句,文章就生动多了。
怎样去使用比喻呢?
运用比喻要注意两点:
1、比喻要确切。即要做到用比喻物体的本身和用比喻的东西必须是两种不同的事物,但它们之间又必须有一些想象的地方。这样的比喻,就是确切的比喻。如:"小瓷鹅浑身的羽毛洁白无瑕,像一层薄薄的白雪覆盖在身上。"这句话中,"薄薄的白雪"和"洁白的羽毛"是两类不同的事物,但它们两者之间都有"白"这个相似点,因此这个比喻就很确切。如果把这个比喻换成:"小瓷鹅浑身的羽毛洁白无瑕,像真鹅的白羽毛一样。"那就不确切了。因为两者都"鹅"就没有什么可比了。
2、比喻要浅显易懂。如:"雨落在对面屋顶的瓦面上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。"这个比喻用得浅近易懂。雨落在瓦面上,溅起水花,就会出现一片迷迷蒙蒙的景象,这种景象与薄烟弥漫很相似,而"薄烟弥漫"在日常生活中又是比较常见的。因此这个比喻人们一看就懂。如果把这个比喻换成"像深山里的瘴气笼罩在屋顶上",尽管它可以比,但,什么是"瘴气",恐怕只有山里人见过,对于大多数人来讲,毕竟太陌生了。因此这样的比喻,我们尽量不用。
下面我们就用我们学到的方法来写八里沟的瀑布吧!
四、大家来看看八里沟瀑布图片,能用一个词形容出来吗?(千姿百态)
五、大家看八里沟的瀑布观察一下,看幻灯片,发挥你的想象用
上贴切生动的比喻。
每一幅图大家都来形容一下吧!
1.
宽的瀑布像什么呢?
2.
窄的瀑布像什么呢?
3.
多层瀑布又像什么?
4.
最美的太行天河瀑布像什么?我们看到这条瀑布就会想起谁的诗?哪一句呢?
5.
看到瀑布后的水帘洞,我们有什么感觉,最想什么季节去呢?
六、
把所有的瀑布图片连起来说一遍。看看谁说得好。
七、
大家把说得写在本上。
八、
最后大家还得给文章一个结尾,大家再来看《庐山的云雾》一课结尾:云遮雾罩的庐山,令人流连忘返。同学们来填空一下:(
)的八里沟,令人(
)。填上空后,这就是您今天文章的结尾。然后大家自己修改一下自己的文章,看看比喻的是否确切,语句是否通顺。
九、
同桌互相看看评价一下谁写的最好,去台上念。评出写得最优的孩子,称为“小作家’
十、
小结:今天学写景时,学用总分的方法,还要学用比喻句,学用开头和结尾。
十一、
布置作业:用自己学到的方法试着写一处自己熟悉的景物。如我们的校园、门前的一棵槐树、公园的假山等等。
板书:
八里沟的瀑布
段:总分
句子:比喻
文
套用开头和结尾
附下水作文:
八里沟的瀑布
太行山八里沟的景色十分秀丽。有高山,有溪流,有断崖,有奇石,尤其是天然形成众多瀑布,流淌在山崖之中,形成的一道道风景吸引众多的中外游人。漫步山道,处处可听见那潺潺的流水声。
太行山八里沟的瀑布千姿百态。宽的像是戏台上的幕布;窄的,在阳光的照射下又像是小姑娘头上飘动的丝带;天然形成的多层断崖上流淌的瀑布又如一道道水帘,扬起的水花又像是珍珠飞溅。最好看的是太行天河瀑布,它从高高的陡立的峭壁上一泻而下,像条玉带悬挂在半空中,瀑布中层有水帘谷,可以从玉带后穿过去,再下层有水帘洞,是一条长长的通道,真的是可以享受那种珠帘后的感觉,炎热的夏天,到了那里可能还会有点小寒!
山清水秀的八里沟,令人流连忘返。
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5ygggwenku_18381
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