13 * 小英雄雨来教案和课堂实录｜教案在线预览

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S版五年级语文上册第三单元13、小英雄雨来教学目标1. 通过独立阅读，初步理解内容。2. 阅读课文，读后能说出每一部分的主要内容。3. 引导学生学习小英雄雨来热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。教学重点、难点用较快的速度阅读课文，说出每一部分的主要内容。教学过程一、导入新课、自学指导。1.课件

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所属课文：13 * 小英雄雨来

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学校：伊川县葛寨乡前村小学

13 * 小英雄雨来教案和课堂实录

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正文

S版五年级语文上册第三单元

13、小英雄雨来

教学目标

1. 通过独立阅读，初步理解内容。

2. 阅读课文，读后能说出每一部分的主要内容。

3. 引导学生学习小英雄雨来热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。

教学重点、难点

用较快的速度阅读课文，说出每一部分的主要内容。

教学过程

一、导入新课、自学指导。

1.课件演示：小雨来与鬼子斗争的片断。

问：你们想认识这位小英雄吗？

二、自主学习、合作探究。

⑴

理解课题：

齐读课题，你从中知道了什么？

小──指的是雨来的年龄小，是一个少年。

英雄──指的是雨来的特点。

雨来──课文中的主人公。

课题表现出文章的中心──英雄。

⑵

引导学生质疑：看到课题后，你还想知道什么？

（为什么称雨来是小英雄？）（从课文中的哪些地方可以看

出雨来是一位小英雄？）

三、反馈展示、质疑释疑。

1.自由读文，交流预习自得。

2.分节读文，相机正音释词。

3.浏览课文，初步了解文意：

⑴

文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质？（掩护李大叔、和鬼子斗争）

⑵

文章的其它部分与表现雨来是一个小英雄有什么关系？四、精讲提升、拓展延伸。

1.从重点内容入手，感悟人物品质：

⑴

自由读文，画出描写雨来心理活动的句子，思考：敌人是怎样对待雨来的？雨来是怎样同

敌人斗争的？

⑵

交流：你觉得雨来是个什么样的人，你想对他说什么？

敌人：盘问、哄骗、利诱、威胁、毒打。

雨来：应付、不上当、不屈服、机智、勇敢。

五、达标测评、反馈巩固。

PPT出示。

关于本教案的常见问题

Q：13 * 小英雄雨来教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 * 小英雄雨来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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