30 * 齐天大圣大战二郎神ppt配套教案板书设计

30《齐天大圣大战二郎神》教学设计

麒麟区东关小学 刘华丽

一、教材分析：这是一篇略读课文，文章选自杰出的浪漫主义文学大师吴承恩笔下的中国长篇古典神话小说《西游记》，课文叙述了神通广大的齐天大圣孙悟空与二郎神在水帘洞前大战一场的情景，表现了孙悟空机敏、坚毅和无畏的反抗精神。

二、教学目标：

1．认识本课要求会认的字：甥、刃、擎、厢、拽。

2．了解课文主要内容，激发学生对齐天大圣这个神话英雄的喜爱之情。

3．了解齐天大圣大战二郎神的过程，感受其中的神奇。

教学重点：了解课文主要内容，激发学生对齐天大圣这个神话英雄的喜爱之情。

教学难点：了解齐天大圣大战二郎神的过程，感受其中的神奇。

教学准备：多媒体课件

教学时间：两课时

三、教学过程：

第一课时

（一）

导入

1、同学们我们中国是四大文明古国之一，有着丰富的物质遗产和历史文化遗产，古人的思想与语言对我们有着很深的启迪，我们应该去了解并认识它。在此我想考考大家有谁知道我国的四大民间爱情故事？（《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》）我国的四大民间爱情故事响誉国内外，我国古代的四大名著更是世界文学史上的瑰宝、一颗璀璨的明珠，请问同学们有所了解吗？（元末明初罗贯中《三国演义》、明代施耐庵《水浒传》、明朝吴承恩《西游记》、清朝曹雪芹《红楼梦》）

2、其中《西游记》它是一部浪漫主义的神话小说，在世界文学史上，它也是浪漫主义的杰作。《美国大百科全书》认为它是“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说”，《法国大百科全书》说：“全书故事的描写充满幽默和风趣，给读者以浓厚的兴味。”从19世纪开始，它被翻译为日、英、法、德、俄、等十来种文字流行于世。今天就让我们一同走进这部经典杰作，阅读其中一个精彩绝伦的片断，去领略大家喜爱的神话英雄齐天大圣孙悟空的风采。 3、出示课题。

（二）初读课文，理清脉络

1、本篇课文文言色彩较浓，读起来比较拗口，但对你们来说是小菜一碟。课前大家已经预习了课文，现在老师要检查一下你们对生字字音的掌握情况（课件出示生字）

2、针对课题质疑。攻克了生字我们再来读读课题，任何事件的发生都有前因

后果，看到这个课题你有什么疑问吗？或者你想了解哪些内容？（课件：大圣和二郎神为什么要大战？他们是怎样大战的？）

3、汇报交流，理清层次。

（1-2）因为二郎神出言（不逊）挑衅，面对挑战，齐天大圣反唇相讥，举起金箍棒，劈手相还。

（3-5）齐天大圣与二郎神大战时各自变化多端，斗智斗勇。

（三）再读课文，了解课文内容

1、大圣和二郎神为什么大战这部分全班齐读，他们是怎样大战的这部分男女生合作读。

2、理解1、2自然段

（1）为什么大战？（二郎神出言不逊，像孙悟空挑衅。）

（2）二郎神如何挑衅孙悟空？（二郎神：盛气凌人、狂傲无礼、仗势欺人）

（3）面对二郎神的挑衅，孙悟空害怕了吗？它是怎么做的？（大圣：敢于反抗、具有强烈的正义感）

3、总结：孙悟空的形象之所以为老孺皆知，不仅仅是因为它降妖除魔的本领，更多的是因为它强烈的正义感，敢于同恶势力反抗的精神。 第二课时

（二）

品味精彩情节

1、同学们，通过舌战、武战齐天大圣高大的形象深深的刻在了我们的心里，现静一静起伏的心潮，理一理万千的思绪，默读课文3-5自然段孙悟空和二郎神斗法的场景，找一找他们斗法经历了几变？汇报：齐天大圣与二郎神大战时各自是怎样变的？（出示课件几变）

2、想一想斗法中的哪些情节很精彩给你留下了深刻的印象？为什么？

3、他们斗法时千变万化，你感受到什么？

（二）体会人物心里活动

1、过渡：孙悟空和二郎神斗法通过斗法，展示了他们神通广大、高强的本领，先让我们进一步走进他们的内心世界，更深层次的去感受英雄人物的形象。齐天大圣与二郎神大战时各自都变化多端，那么齐天大圣是怎样判断那只鱼鹰是二郎神变的，二郎神又是怎样判断那条鱼时齐天大圣变的？用“——”画出来。

（课件出示：（1）忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不清；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红。（２）打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。）（有感情朗读，感受作者语言的精妙。）

2、说说齐天大圣与二郎神做出判断的依据。（“想是二郎变化了等我哩！.....”从而感受人物的机敏。）

3同桌自选一处有关大圣与二郎神以变应变的描写，想想他们如此变化的原因、他们变化前的心理活动。（课件：大圣变作______,变前他想__________；二郎神变

作____，变前他想_______。）

(三)评价人物

1、读了课文你认为大圣是一个怎样的人？（有正义感、敢于反抗、勇敢无畏、神通广大、千变万化、机敏）

2、结合课文内容及二郎神的身世，你认为他是一个怎样的人？（本领高强、仗势欺人、是非不分、狂傲等）

（四）布置作业

1、《西游记》是一部伟大的浪漫主义作品，全书共一百回，不仅创造了一个神奇丰富的幻想世界，而且具有丰富而深刻的思想内涵和优美完整的艺术形式。我们只有通过读才能走进作品人物，只有通过读才能和作品人物考得更近。如果你还想知道孙悟空大战二郎神的结果、还想了解孙悟空更多的故事，希望同学们课后能够读一读《西游记》。

2、朗读课文，抄写生字新词。

附：板书设计

30、齐天大圣大战二郎神

．．

斗嘴 斗武 斗法

二郎神：出言不逊 吃吾一刃 以变追逼

大圣： 反唇相讥 举棒相还 以变脱困