11 黄道婆优秀公开课教案｜教案在线预览

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11 黄道婆教学目标：1.通读课文，了解黄道婆的经历。2.了解黄道婆在棉纺织业的贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。3.学习作者抓住典型事例来表现人物精神的方法。教学重点：了解黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。教学难点：指导学生学习作者抓住典型事例来表现人物精神的。教学过程:

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 黄道婆

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2018-04-13 11:33:00

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学校：洛阳市涧西区东方第二小学

11 黄道婆优秀公开课教案

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2018-04-13 11:33:00

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关键词：11 黄道婆优秀公开课教案

正文

11 黄道婆

教学目标：

1.通读课文，了解黄道婆的经历。

2.了解黄道婆在棉纺织业的贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。

3.学习作者抓住典型事例来表现人物精神的方法。

教学重点：了解黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。

教学难点：指导学生学习作者抓住典型事例来表现人物精神的。

教学过程: 一、揭示课题

1.齐读课题，说说你知道了什么？（写人的文章）

2.写人的文章在写法上有什么特点？

①写人必写事 ②体现人物特点、品质、精神等

过渡：这节课，我们就抓住写人文章的这两个特点来学习《黄道婆》。

二、学习写法

1.默读思考：课文写了关于黄道婆的哪些事例呢？

请用简洁的语言概括。

（1）回顾：同学们，我们之前学过哪些概括文意的方法呢？

如：“六要素”综合法、抓关键词法，用这样的方法试着概括吧！（2）学生交流（板书）

（出示）不堪虐待，冲出牢笼——流落崖州，学习技术——毅然回乡，传授、革新

2.快速默读思考：课文表现了黄道婆的哪些精神？（生板书）

（出示）反抗封建压迫、励志自立、热爱家乡和勇于革新、无私奉献的精神

3.黄道婆的事例和黄道婆的精神，这两项内容有没有什么联系呢？

4.这些事例分别表现了黄道婆的什么精神呢？（板书：连线）

5.小结：

左边是关于黄道婆的事例，右边是关于黄道婆的精神，每一件事例都能表现人物的某种精神，像这种表现人物精神的方法就叫：抓住典型事例表现人物精神。

过渡：本单元的课文歌颂的都是巾帼英雄，第12课《提灯女神》和15课《花木兰》的写法也是如此，让我们一起来探究。

三、迁移写法

1.出示合作学习提示：

（1）默读《提灯女神》《花木兰》，思考：文章写了南丁格尔和花木兰的哪些事例，这些事例表现了她们的什么精神呢？

（2）小组选择一课进行交流，并汇报展示。

2.小组汇报，师生评议。

《提灯女神》

典型事例

冲破阻力当护士

照顾贫民窟霍乱病人

组织医疗队，救护伤病员

创办护士学校

四、总结：

通过探究，我们进一步认识到了要表现人物的某一些精神，选材的时候，一定要是有代表性的事例，与之无关的事例可以不写，这才叫“抓住典型事例表现人物精神”。也希望同学们在今后的写人作文中运用到这种写法。下节课，我们将深入品读课文，学习作者如何抓住典型事例表现人物精神的。

板书：

11 黄道婆

抓典型事例表现人物精神

冲出牢笼——敢于反抗

学习技术——励志自立

毅然回乡——热爱家乡

传授技术——无私奉献

革新工具——勇于革新

人物精神

无私奉献

《花木兰》

典型事例

决定女扮男装，代父从军

劝说刘大哥

“谁说女子不如男”

凯旋而归，与家人团聚

人物精神

忠孝两全

关于本教案的常见问题

Q：11 黄道婆优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 黄道婆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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