三、功率设计意图是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《三、功率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

三、功率设计意图｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：三、功率设计意图

正文

第2节

功率

学习目标

1．

知道比较物体做功快慢的方法；

2．

理解功率的概念及功率表示的物理意义；

3．掌握功率的单位及计算公式，并能利用公式进行简单计算。

学习过程

一、自主学习

（一）知识回顾

(1)我们比较运动快慢的方法有两种

方法一：相同路程比

，时间越

，物体运动的越

；

方法二：相同时间比

，路程越

，物体运动的越

。

(2) 功包含两个必要的因素：一个是

，另一个是

。

在物理学中，把

的乘积叫做功；即功=

；用公式表示为W＝

。

（二）阅读教材P65至P66的内容，我知道：

1．物理学中用

来表示物体做功的快慢。

之比叫做功率，符号:

它在数值上等于___________内所做的功。

3.功率越大，表示单位时间内所做的功越

，即做功越

。

4.功率的表达式是

；功率的单位是

，符号是

；1W=1

, 1W即表示物体在

的时间内

1J 在工程技术上还常用

（

）做功的单位；它们的换算关系是

。

二、合作探究

问题一:在建筑工地上将同一堆砖全部送到楼顶上,方法如下: （1）用滑轮将砖运到楼上

（2）使用起重机将砖运到楼上

问：1这两种方法，做功相同吗？

2 做功的时间相同吗?

3 谁做功快？

4 可见我们可以用什么样的方法比较做功的快慢？

问题二:建筑工地上，同时用滑轮或起重机向楼顶上运砖，都运15min的时间，哪种方法做功多？

谁做功快？

可见我们还可以用什么方法比较物体做功的快慢？

问题三：小明用铁锨挖土，3s 做功300J，爸爸4s做功800J, 谁做功多？谁做功快？

为什么？说出你比较的方法。

三、牛刀小试

1.依据（P＝W），试判断

tA做功越多，则功率越大

（

）

B做功时间越短，则功率越大（

）

C功率小，表示做功少

（

）

D功率大，表示做功快

（

）

2．“起重机的功率是1800Ｗ”表示什么意思？

3．一架起重机在5min内把60000N的重物匀速举高15m，它的功率是多少kw？

四、知识小结

通过认真学习，我知道：

1.功率是表示做功的_______的物理量，功率越大表示做功越____。

2.功率的定义式是

，由功率的计算公式可得推导出变形公式：

W ＝

，t ＝

。

3. 功率的单位有

和

，1kW=

W。

当堂检测

1．关于功率，下列说法正确的是（

）

A．物体做的功越多，则功率就越大

B．物体做功的时间越短，则功率越大

C．在相同的时间内做的功越多，功率越大

D．功率越大，则做功越多

2．一台机器的功率是750W，它表示的意思是（

）

A．这台机器做功750J B．这台机器在1min内做功750J C．这台机器在1s内做功750W

D．这台机器在1s内做功750J

3．在水平地面上,小明用50N的水平推力推重100N的箱子,在10s内前进了10m,小明推箱子的功率为__________W. 4．用180N的水平力拉车在1 min内，使重为300N的物体沿水平方向匀速前进20m ,在这过程中，重力做功

J，拉力做功

J，拉力的功率是

W。

5. 一辆汽车重为5×104N，在平直公路上以10m/s的速度匀速行驶1min，已知汽车在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.06倍，求：

（1）汽车在1min内行驶的距离

（2）汽车在1min内做的功

（3）汽车发动机的功率

课后作业

将教材P66“动手动脑学物理”1、2、3、4小题完成在作业本上。

资料摘要

三、功率设计意图