二、重力教学设计实例｜教案在线预览

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重力课堂同步练习一.填空题： 1、重力的大小可通过来测量，把物体挂在它的挂钩上，当物体时，物体所受的重力就等于弹簧测力计的示数． 2、一位同学用重垂线很快地检测出旗杆是否竖直，这是根据重力的方向总是的道理，利用重垂线也可做成

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所属课文：二、重力

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2026-04-30 09:17:36

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学校：郴州市北湖实验学校

二、重力教学设计实例

未知

2026-04-30 09:17:36

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关键词：二、重力教学设计实例

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重力课堂同步练习

一.填空题：

1、重力的大小可通过来测量，把物体挂在它的挂钩上，当物体

时，物体所受的重力就等于弹簧测力计的示数．

2、一位同学用重垂线很快地检测出旗杆是否竖直，这是根据重力的方向总是的道理，利用重垂线也可做成仪来检测桌面是否水平．

3、物体受到的重力与物体的质量有一定的关系，通常用公式_________________表示。其中G表示重力，m表示物体的质量，g是比例常量，一般情况下认为是不变的，通常取9.8 N/kg。

二、选择题

1.关于重力，下列说法中错误的是（

）

A.重力是由于地球对物体吸引而产生的 B.重力是物体本身的固有属性

C.重力的大小跟物体的质量成正比

D.重力的方向总是竖直向下

2.静止放在水平桌面上的书，受到的作用力有（

）

A.重力、桌面对书的支持力 B.重力、书对桌面的压力

C.桌面对书的支持力、书对桌面的压力

D.重力、桌面对书的支持力，书对桌面的压力

3.关于质量和重力，以下说法正确的是（

）

A.质量与重力是一回事，质量大的重力大

B.质量与重力方向都是竖直向下的

C.在同一地点，质量相同的物体重力一定相等

D.买米和背米时，人们只关心重力 4、下列关于常数g的叙述中正确的是（

）

A 质量为1千克的物体受到的力是9.8牛

B 在地球表面，质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛

C g＝9.8牛／千克，表示9.8牛＝1千克

D g是常数，因此，质量为1千克的物体在月球受到的重力仍是9.8牛

三、作图题.一个质量为5 kg的物体在斜面上匀速下滑，试在下图中画出物体所受重力的图

示。

关于本教案的常见问题

Q：二、重力教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二、重力》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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