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同心思源实验学校2018-2019学年度第二学期导学案 授课教师学生姓名授课时间月日学科( )年级星期()物理( )班主备教师课题小组马瑾机械能及其转化>> 第( )组审核领导课时(1 )课时修改批注【学习目标】1.知道机械能包括动能和势能2.能解释有关有关动能、重力势能和弹性势能之间相互转化
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五、机械能及其转化教学设计模板
未知
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关键词:五、机械能及其转化教学设计模板
正文
同心思源实验学校2018-2019学年度第二学期导学案
授课教师
学生姓名
授课时间
月
日
学科
(
)年级
星期(
)
物理
(
)班
主备教师
课题
小组
马瑾
<<
机械能及其转化
>> 第(
)组
审核领导
课时
(1
)课时
修改批注
【学习目标】
1.
知道机械能包括动能和势能
2.能解释有关有关动能、重力势能和弹性势能之间相互转化的简单现象 【学习重点】动能和势能的转化. 【学习难点】人造地球卫星在绕地球转动的过程中,分析能量的转化. 【学习方法】演示实验、讨论。
【学时安排】 1课时
【课前复习】
1.物体由于
而具有的能叫动能;物体由于
所具有的能叫重力势能;物体由于发生
而具有的能叫弹性势能。
2.动能与
和
有关;重力势能与
和
有关;弹性势能与
大小有关。
【课前预习】
1.______、______和________统称为机械能.
2._______和________可以相互转化。
3.水能和风能都属于_______能。水力发电和风力发电都是把________能转化为____能。
4.卫星在远地点时________最大,当它从远地点向近地点运动时,______减少,___________也增大,______能转化为________能。
5. 卫星在近地点时________最大,当它从近地点向远地点运动时,________增大,_____减少,______也减少,_________能转化为________能。
【自主学习】
1.______、______和________统称为机械能.
2._______和________可以相互转化。
4.水能和风能都属于_______能。水力发电和风力发电都是把________能转化为____能。
5.卫星在远地点时________最大,当它从远地点向近地点运动时,______减
少,___________也增大,______能转化为________能。
6. 卫星在近地点时________最大,当它从近地点向远地点运动时,________增大,_____减少,______也减少,_________能转化为________能。 【合作探究】
一:动能和重力势能的转换
1.
单摆
单摆从高处荡向低处时,速度越来越大;
从低处荡向高处时,速度越来越小。
在这个过程中,能的转化是: 运动方向
a到c c到b b到c c到a
2.滚摆
将滚摆挂起来,捻动滚摆,使悬线缠绕在轴上,
当滚摆上升到最高点后放手,滚摆会上升和下
降,能量变化的分析过程如下表所示:
运动方向
高度变化
重力势能变化
速度变化
下降
上升
高度
降低
升高
重力势能
速度
减小
变大
变小
动能
增大
能的转化
重力势能转化为动能
动能转换为重力势能
动能变化
减小
能的转化
降低
增大
变大
二:动能和弹性势能的转化
1、一个木球从高出滚下来,撞到弹簧片上
研究的过程
球的速度
动能
弹簧片形变程度
弹性势能
能的转化
木球压弯
弹簧片
弹簧片把木球弹回
不断减小直至为零
由零不断增大
由小变大
2、蹦床运动运动员从高处下来接触蹦床
研究的过程
人的速度
动能
弹簧片形变程度
蹦床发生形变
蹦床把人弹出
不断减小直至为零
由零不断增大
由小变大
弹性势能
能的转化
归纳:动能和势能在一定条件下是可以
的,转化过程就是一种形式的能量转化为另一种形式的能量的过程。
【拓展训练】
6.
人造地球卫星在运行过程中可以认为其机械能守恒.它在轨
道上运行的过程中,有时离地面较远,有时离地面较近.离地
球中心最远的一点叫远地点,这里卫星的势能__________,
动能__________;离地球中心最近的一点叫近地点,这里
卫星的势能___________,动能__________.
【课堂检测】
1.下列物体具有哪种能? (1)推出去的铅球,落地具有
。
(2)正在上坡的自行车具有
。
(3)被拦河坝拦住的河水具有
。
(4)在跳台上准备跳水的运动员,具有
。
(5)钟表里卷紧的发条具有
。
(6)从枪膛里射出的子弹具有
。 2.
如图所示,小球由静止从轨道最高处的A点滚至最低处的 B点时,下列
说法中正确的是(
) A.小球在A点时只有动能,没能重力势能 B.小球在A点时只有重力势能,没有动能 C.小球从A点到B点的过程中,动能转化为重力势能
D.小球从A点到B点的过程中,机械能增加 3.
如图所示,把一个金属小球用细线悬挂起来,将小
球
拉到A点,然后放开,小球在从A点运动至B点
的过程
中,
能转化为
能.
4.
司机开车上坡前,往往加大油门,以提高汽车的速度,这是为了 (
) A.增大动能
B.增大势能
C.增大惯性
D.减小阻力 5.
如图所示,把一小球从碗壁a处放开,小球经a点运动
到b点,在这一过程中,小球的能量转化情况是(
|) A.从a到O,动能转化为重力势能,从O到b,动能转化为重力势能 B.从a到O,动能转化为重力势能,从O到b,重力势能转化为动能
C.从a到O,重力势能转化为动能,从O到b,动能转化为重力势能 D.从a到O,重力势能转化为动能,从O到b,重力势能转化为动能
【课堂小结】
【布置作业】
【教学反思】
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《五、机械能及其转化》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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