五、浮力课件配套优秀｜教案在线预览

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《浮力》复习课教学设计一、教材分析浮力是力学中应用性较强的基础知识之一。本次课是在学完浮力知识的基础上对浮力知识进行的一次巩固性、系统性的复习。浮力知识的抽象性、综合性较强，较多的用到了前面的知识，对学生的分析推理能力，抽象思维能力要求比较高。因此，教学中教师要充分注意引导学生提出问题、分析问题，通

资料类型：教学教案文档

所属课文：五、浮力

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2019-05-28 19:28:00

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学校：大同市第十中学校

五、浮力课件配套优秀

未知

2019-05-28 19:28:00

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关键词：五、浮力课件配套优秀

正文

《浮力》复习课教学设计

一、教材分析

浮力是力学中应用性较强的基础知识之一。本次课是在学完浮力知识的基础上对浮力知识进行的一次巩固性、系统性的复习。浮力知识的抽象性、综合性较强，较多的用到了前面的知识，对学生的分析推理能力，抽象思维能力要求比较高。因此，教学中教师要充分注意引导学生提出问题、分析问题，通过探究实验去解决问题，培养学生的分析问题能力和推理能力。

二、教学目标

知识与技能：

1、认识浮力，知道浮力的大小与什么因素有关。

2、知道阿基米德原理的内容，会用公式进行简单的计算。

3、知道物体的浮沉条件，会用浮沉条件解决实际问题。

过程与方法：将日常生活中的浮力现象与所学知识结合起来，探究、观察实验现象，采集实验数据，使用控制变量法，让学生对浮力知识获得更加深入的了解，从而达到巩固的目的。

情感态度与价值观：经历观察、实验以及探究、巩固性练习等学习，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度

。

二、教学重点

：阿基米德原理及公式；物体的浮沉条件。

三、教学难点：阿基米德原理及公式的应用

四、学法指导

自主学习、合作探究

五、教学课时：1课时

六、教学过程:

【导语设计】：

同学们看大屏幕：观察四幅图想一想，热气球、飞艇为什么能浮在空中，人、轮船为什么能浮在水面上。因为他们受到了浮力的作用，本节课我们对浮力的有关知识进行复习。

【教学过程】:

一、什么是浮力？浮力的方向如何？（课件展示内容）

（让学生板书浮力示意图加深对浮力三要素的理解。）

浮力产生的原因，（

让学生结合课件分析浮力产生的原因，加深对所学知识的理解）。明确当物体下表面不受液体压力时，此物体不受浮力，当物体漂浮时浮力等于下表面所受压力。

影响浮力大小的因素，学生思考分析实验现象，讨论后作答。（课件展示以下内容）

1、浮力的大小与液体的密度有关

2、浮力的大小与物体排开液体的体积有关

3、浮力大小与物体浸在液体中的深度无关

教师提问：浮力的计算方法有那些，应用最广泛的是哪一种？引导学生导出阿基米得原理及计算式。

二、阿基米德原理的内容是什么？

浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。（课件展示）

师进一步强调：浮力的大小、计算公式和应用范围及影响因素。（课件展示）

师生共同总结：浮力的计算方法（课件展示）

【典型例题】：

三、物体的浮沉条件

浸没在液体中的物体，其浮沉与什么因素有关？在什么情况下上浮、下沉、悬浮或漂浮？引导学生分析后小结。

物体的浮沉条件（课件展示）

【典型例题】

关于本教案的常见问题

Q：五、浮力课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、浮力》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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五、浮力课件配套优秀