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教学内容：一次函数复习教学目标：（1）掌握一次函数的定义、一次函数的图像和性质；（2）能用待定系数法求一次函数的解析式；（3）会根据一次函数的解析式求交点和围成的图形的面积. 重点：掌握一次函数的定义、图像和性质；能用待定系数法求一次函数的解析式难点：会解答一次函数图像的有关问题.教学过

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所属课文：复习题

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2019-06-13 11:31:00

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学校：孝感市孝南区新铺镇中心中学

复习题PPT配套教学设计内容

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2019-06-13 11:31:00

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关键词：复习题PPT配套教学设计内容

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教学内容：一次函数复习

教学目标：（1）掌握一次函数的定义、一次函数的图像和性质；

（2）能用待定系数法求一次函数的解析式；

（3）会根据一次函数的解析式求交点和围成的图形的面积. 重点：掌握一次函数的定义、图像和性质；能用待定系数法求一次函数的解析式

难点：会解答一次函数图像的有关问题.

教学过程：

例1：直线y＝ x＋4与x轴、y轴分别交于点A和点B，点C，D分别为线段AB，OB的中点，点P为OA上一动点，PC＋PD值最小时点P的坐标为(

) A.(33，0) B.(－6，0) C.(－3，0)D.(，0) 22例2：如图是本地区一种产品30天的销售图象，图①是产品日销售量y(单位：件)与时间t(单位：天)的函数关系，图②是一件产品的销售利润z(单位：元)与时间t(单位：天)的函数关系，已知日销售利润＝日销售量×一件产品的销售利润，下列结论错误的是(

) A.第24天的销售量为200件 B.第10天销售一件产品的利润是15元

C.第12天与第30天这两天的日销售利润相等 D.第30天的日销售利润是750元例3：正方形A1B1C1O和A2B2C2C1按如图方式放置，点A1，A2在直线y＝x＋1上，点C1，C2在x轴上．已知A1点的坐标是(0，1)，则点B2的坐标为__________．

例4：甲、乙两人在直线道路上同起点、同终点、同方向，分别以不同的速度匀速跑步1500米，先到终点的人原地休息，已知甲先出发30秒后，乙才出发，在跑步的整个过程中，甲、乙两人的距离y(米)与甲出发的时间x(秒)之间的关系如图所示，则乙到终点时，甲距终点的距离是____米．

例5：若直线y1x2分别交x轴、y轴于A，C两点，点P是该直线上在第一象限内的2一点，PB⊥x轴，B为垂足，

且S△ABC＝6. (1)求点B和点P的坐标；

(2)过点B作直线BQ∥AP，交y轴于点Q，

求点Q的坐标和四边形BPCQ的面积.

例6：如图，在平面直角坐标系xOy中，直线y＝kx＋b交x轴于点A，交y轴于点B，线段AB的中点E的坐标为(4，2)． (1)求k，b的值； (2)P为直线AB上一点，PC⊥x轴于点C，

PD⊥y轴于点D，若四边形PCOD 为正方形，求点P的坐标．

例7：如图，A(0，1)、M(3，2)、N(4，4)，动点P从点A出发，沿y轴以每秒1个单位长度的速度向上移动，且过点P的直线l：y＝－x＋b也随之移动，设移动时间为t秒． (1)当t＝3时，求l的解析式； (2)若点M，N位于l的异侧，确定t的取值范围； (3)直接写出t为何值时，点M关于l的对称点落

在坐标轴上．

关于本教案的常见问题

Q：复习题PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《复习题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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