资料摘要
《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》教案一、教学目标【知识与技能】制作根尖有丝分裂的装片，观察细胞有丝分裂的过程，识别不同时期的时间长短。【过程与方法】通过以观察有丝分裂为目标的实验设计，帮助学生培养推理能力，解决问题能力，理解科学实验的素质。【情感态度与价值观】形成实事求是，认真严谨的科学态度。二、
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科学前沿 组装细胞课件配套优秀
未知
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关键词：科学前沿 组装细胞课件配套优秀
正文
《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》教案
一、教学目标
【知识与技能】
制作根尖有丝分裂的装片，观察细胞有丝分裂的过程，识别不同时期的时间长短。
【过程与方法】
通过以观察有丝分裂为目标的实验设计，帮助学生培养推理能力，解决问题能力，理解科学实验的素质。
【情感态度与价值观】
形成实事求是，认真严谨的科学态度。
二、教学重难点
【重点】
制作根尖有丝分裂的装片;观察细胞有丝分裂的过程，识别不同时期的时间长短。
【难点】
制作根尖有丝分裂的装片。
三、教学过程
(一)导入新课
通过温故知新的方法，引导学生进入《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》实验课。
(二)新课讲授
1.让学生观察观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验的视频;并让学生通过观察视频总结实验流程。
2.教师以提问的方式将实验中的重点内容强调给学生。
3.指导学生进行实验，并在其中进行巡回指导。
(三)小结作业
引导学生自主总结试验流程及实验过程中的注意事项
四、板书设计
第 1 页，共 1 页
文档信息
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