复习与测试公开课教学设计模版

高2017级生物周测三

命题：何小平

审题：杨秋丽

一、选择题（15x4=60分）

1.通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入

10%的酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出

①大肠杆菌

②霉菌

③放线菌

④固氮细菌

A．

④②③ B．

①②③ C．

①③④ D．

③④①

2.在光亮处用同一种培养液分别培养单细胞绿藻和单细胞的酵母菌，其结果如下图所示(甲为绿藻，乙为酵母菌)，造成这种结果的原因是培养液中

A．

缺少无机盐

B．

氧气含量太高

C．

缺少有机养分

D．

不含二氧化碳

3.将细菌放在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落(如下图)。某实验小组想检验两种抗生素的杀菌作用，下列哪个实验方案最合适

4.通过实验测定土壤中的细菌数量，下列与此操作有关的叙述中，不正确的是

A．

用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温，高压灭菌后倒平板

B．

取10、10的土壤稀释液0.1 mL , 分别涂布于各组平板上

C．

将培养皿倒置，37 ℃恒温培养12―24小时

D．

选择菌落数在300个以上的培养皿进行计数

5.金黄色葡萄球菌有很强的致病力，常引起骨髓炎等，还可能引起食物中毒，下列实验结束后的做法错误的是

A．

对接种环进行灼烧处理

B．

培养基必须经过高压蒸汽灭菌锅灭菌

－4－5

C．

带菌培养基必须经加热后才能倒掉

D．

接种后双手必须经肥皂洗净，再用体积分数为70%的酒精棉球擦拭

6.原油中含有大量有害的、致癌的多环芳烃，土壤中有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源，在培养基中形成分解圈，为筛选出能高效降解原油的菌株并投入除污，某小组同学设计了相关实验，下列有关实验的叙述，不正确的是

A．

应配制来源于被原油污染土壤的土壤稀释液备用

B．

配制以多环芳烃为唯一碳源的选择性培养基

C．

将土壤稀释液灭菌后接种到选择性培养基上

D．

在选择性培养基上能形成分解圈的即为所需菌种

7.下列有关微生物培养的说法，正确的是

A．

制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板

B．

分离能分解纤维素的细菌，要以纤维素作为培养基中唯一碳源

C．

配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性

D．

在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌

8.焦化厂活性污泥中富含难降解的有机物苯甲酰肼，是当前焦化行业环保治理的难点。某同学通过查阅资料发现可通过微生物降解方法处理焦化厂污染物。下列有关分析错误的是

A．

应该从没有受污染的农田土壤中筛选目的菌

B．

配制以苯甲酰肼作为唯一碳源的选择培养基进行筛选

C．

利用平板划线法可以对初步筛选出的目的菌进行纯化

D．

逐步提高培养基中苯甲酰肼的浓度可以得到能高效降解污染物的优质菌株

9.甲、乙、丙是三种微生物，下表I、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基．甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在I中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能．下列说法正确的是

A．

甲、乙、丙都是异养微生物

B．

甲、乙都是自养微生物、丙是异养微生物

C．

甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物

D．

甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物

10.实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线(3条线均与下图中的链霉素带接触)，将平板置于37℃条件下恒温培养3天，结果如图所示。从实验结果分析以下叙述，不正确的是

A．

链霉素能阻止结核菌的生长

B．

链霉素对结核菌比对霍乱菌更有效

C．

链霉素对结核菌比对伤寒菌更有效

D．

链霉素可以用于治疗伤寒病人

11.以下关于菌种保藏的叙述错误的是

A．

菌种保藏的目的是保持菌种的纯净

B．

固体斜面培养基可用于菌种的临时保藏

C．

菌种的长期保存一般采用甘油管藏

D．

由于甘油管藏菌种在－20 ℃条件下进行，因此对甘油可不灭菌

12.以下关于能分解尿素的细菌的说法，正确的是 A.能分解尿素的原因是能合成蛋白酶

B.分离该种细菌时以尿素作为唯一碳源

C.环境中含有大量的尿素诱导该细菌产生了分解尿素的特性

D.用以尿素为唯一氮源且添加了酸碱缓冲剂的培养基培养该菌后不会使酚红指示剂变红

13.下列关于土壤取样的叙述，错误的是 A.土壤取样应选取肥沃、湿润的土壤

B.取样用的小铁铲和信封在使用前不用灭菌

C.先铲去表层土，再取样

D.应在火焰旁称取土壤

14.测定土壤中细菌数量一般选用10、10和10倍的稀释液进行平板培养，而测定真菌的数量一般选用10、10和10倍稀释，其原因是 A.细菌个体小，真菌个体大 B.细菌在土壤中数量比真菌多 C.细菌易稀释，真菌不易稀释 D.随机的，没有原因

15.用稀释涂布平板法来统计样品中的活菌数时，通过统计平板上的菌落数就能推测出样品中的活菌数。原因是 A.此时的一个菌落一般来源于样品稀释液中的一个活菌

B.菌落中的细菌数是固定的

C.平板上的一个菌落就是一个细菌

D.此方法统计的菌落数一定与活菌的实际数相同

234456

选择题答题表

班级 姓名 总分 题号

答案

题号

答案

1

9

2

10

3

11

4

12

5

13

6

14

7

15

8

注：满分100分，选择题60分，填空题除标注分数外，其余每空3分

16.下表为牛肉膏、蛋白胨培养基的成分列表，据此完成下列问题： 成分

含量

牛肉膏

0.5 g 蛋白胨

1 g NaCl H2O 0.5 g 100 mL (1)蛋白胨在培养基中的作用是 。 (2)要用此材料配制观察细菌菌落况的培养基，还需添加的成分是 （2分）。

(3)表中各成分含量确定的原则是根据所培养的微生物对各营养成分的 量。

(4)培养基配制好后，分装前应进行的工作是调整培养基的_________________。

(5)从配制培养基直到培养完成，所采用的预防杂菌污染的方法是

、

、

、在火焰旁接种、棉塞塞试管口

。

(6)在培养基凝固前要搁置斜面，其目的是 。 17.某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下表。将各种物质溶解后，用蒸馏水定容到1 000 mL，再经高温灭菌，制成固体培养基备用。

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O 蛋白胨

葡萄糖

1.4g 2.1g 0.2g 1.0g 10.0g 尿素

1.0g 琼脂

15.0g （1）根据培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌？ （1分）

(填“能”或“不能”)，原因是 。

（2）培养基用 法灭菌，培养皿用 法灭菌，待培养基冷却到 ℃（1分）(填“20”“30”“40”或“50”)左右时，在 附近倒平板，等平板冷却凝固后，将平板倒过来放置，可以防止 ，以免造成污染。 (3) 培养分解尿素的细菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是 。

(4) 实验中使用过的培养基及其培养物必须经过 处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散。

生物周测三参考答案

题号

答案

题号

答案

1 A 9 D 2 C 10 D 3 C 11 D 4 D 12 D 5 C 13 B 6 C 14 B 7 B 15 A 8 A

16.（1）提供碳源、氮源、特殊营养物质

（2）琼脂（凝固剂）

（2分）

（3）需要量

（4）pH （5）高压蒸汽灭菌、灼烧接种环、酒精棉擦手

（6）扩大接种面积

17.(1)不能（1分）

培养基含蛋白胨，尿素不是唯一氮源，不能选择出只以尿素为氮源的微生物(培养基含蛋白胨，蛋白胨中含有氮元素)

(2)高压蒸汽灭菌

干热灭菌

50（1分）

酒精灯火焰

培养皿盖上的水珠落入培养基

(3)将未接种的培养基在适宜温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生

(4)灭菌

生物周测三参考答案

题号

答案

题号

答案

1 A 9 D 2 C 10 D 3 C 11 D 4 D 12 D 5 C 13 B 6 C 14 B 7 B 15 A 8 A

16.（1）提供碳源、氮源、特殊营养物质

（2）琼脂（凝固剂）

（2分）

（3）需要量

（4）pH （5）高压蒸汽灭菌、灼烧接种环、酒精棉擦手 （6）扩大接种面积

17.(1)不能（1分）

培养基含蛋白胨，尿素不是唯一氮源，不能选择出只以尿素为氮源的微生物(培养基含蛋白胨，蛋白胨中含有氮元素)

(2)高压蒸汽灭菌

干热灭菌

50（1分）

酒精灯火焰

培养皿盖上的水珠落入培养基

(3)将未接种的培养基在适宜温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生

(4)灭菌